/::::;::::::::::::;::::::;::::://∧::::､:::::::::::､:::::::::､:::::::∧
/::::/::: ;::::/!:::/i:::////∧ .|＼::::::::ヽ:､:::}＼:::∧
,::::::;:::: /{:://!//|//////∧}//＼:::::| ∧!/∧::∧
'::::::':: //|///////////////// ∧::|/:∧///Y∧
i::::::i:::///////////////////.∧ ∧!//∧////∧
!: : |///////////〃/////:i//i∧/////.∧/////;
; !:: !//,:ｉ//:i//i///|//////:|//! ∧/////.∧////:i
／ |:/|:i//{/:从:/|＼/{//////:|､/ト､∧/////.∧ﾑ//＼
'⌒ﾚ!/圦/∧:|≧十zz:-＼i:､// !-zzi十≦､/i//､∧ Yﾘ⌒｀
∨ Ⅵ:Ν マ ￣i}フ /ヽiミ＼マ￣i}ア ｀|」!' ヾ;}'
{ Li{ ￣i. ..' . . |. . . .＼!￣ Lj /
‘， :∧ ／. . . ..|. . . . . .i｀ .ﾑ ./
‘， ∧ :. . . . . !. . . . ...: ﾑ_ ／｡.
.｡s≦´ ｰzﾍ :. . . . ..i... . . . ..: ., |:i:i:i∨｀≧s｡.
.｡s≦´i:i:i:i/ i:i:i:i:i| . :.... . . . .. . . . ...: / .|i:i:i:ｉ:∨i:i:i:i:i:i:i:｀≧s｡.
.｡s≦´i:i:i:i:i:i:i:i:ｉ:ｉ:/ i:ｉ:i:i:i:i| ‘， :.. -─.. .‐-. ....: , .|i:i:i:ｉ:ｉ:∨i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i
｡s≦´i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:ｉ:ｉ/ i:i:i:i:i:i:i:| ＼ .:. . . . ー . . . . : ／ |i:i:i:i:i:i:i∨i:i:i:i:i:ｉ:ｉ:ｉ:ｉ:ｉ:i
i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:ｉ:ｉ/ i:i:i:i:i:i:i:i:i| .i＼. . . . . . . . . . ／' .|i:i:i:i:i:i:ｉ:ｉ∨i:i:i:i:i:ｉ:ｉ:ｉ:ｉ:i
i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i/ i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:| .∨.: :ー-= =- ': :/ |i:i:i:i:i:i:i:i:ｉ:∨i:i:i:i:i:ｉ:ｉ:ｉ:i
i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:/ i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:ｉ:ｉ| ＼ ／ |i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i∨i:i:i:i:i:ｉ:ｉ:i
미치광이 학원입니다.
미치광이 학원을 만들고 싶다
＿＿＿_
／ ＼
/ ─ ＼
' （●） ＼
（ｌ､__） | 필터 on
⌒´ ／
｀ｌ ＼
ｌ ＼
정확히는, 미치광이 학원을 만들고 싶다
＿＿＿＿ ＿＿＿＿_
／ ＼／ ＼ ‐-､
､-‐ ／⌒ ⌒ ⌒ ⌒＼ __＿,ノ-､
､- !､,＿_／（● ） （● ） 彡 （ ●） （ ●）ヽ __＿,ノ
!､,＿__ l （__人__） （__人__） |
＼ ｀⌒ ´ 彡 ⌒´ ／
/ ヽ
여기저기 둘러 봐도 그 안에서 살아가는 이들은 다루는 건 많지만, 정작 그 미치광이 학원이 어떻게 세워졌는지 다루는 건 못 봤단 말이지
／ ＼
′ ⌒ ⌒ ,
i （ ―） （― ） ｉ
| (__人__) |
､ ノ
⊂⌒ヽ ＞ ＜_/⌒つ
＼ 丶′ 7
＼ ノ ﾄ､_/
. ′ |
. i |
乂 ｲ
| /ー―一 、 |
し′ ､_ｊ
뭐, 없으면 어쩔 수 없나....
-―─- 、
／ ＼
′ ─ ─ ,
i （ ●） （● ） ｉ
| (__人__) |
､ ノ
⊂⌒ヽ ＞ ＜_/⌒つ
＼ 丶′ 7
＼ ノ ﾄ､_/
. ′ |
. i |
乂 ｲ
| /ー―一 、 |
し′ ､_ｊ
.....없으면 만들어야겠지.
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
./ ∩ノ ⊃ ／
( ＼ ／ ＿ノ | |
.＼ “ ／＿＿| |
＼ ／＿＿＿ ／
그렇다면 뭐가 필요할까..
>>4 와줘서 고마워. 그렇짐나 한동안은 기초작성이라 거의 혼잣말 투성이고 덕분에 어장이 활성화가 안 될 거야.
...그니까 내가 연중하지 않는다면 말이지만.
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ,／
/⌒ヽ ー‐ ｨヽ
/ ,⊆ニ_ヽ、 |
/ ／ r─--⊃、 |
| ヽ,.ｲ ｀二ﾆﾆうヽ. |
역시 세계를 만드는 것부터 시작해야겠지
＿＿＿_
／ ― ＼
. ／ (● ) ﾍ＼
| （⌒ (● ) ｜
ﾍ ￣｀､__） ｜
ヽ ｜
, へ、 ＿／
. | ＾ヽ
. | １ |
잘 되려나는 모르겠지만. 그 경우는 고도의 유연성을 바탕삼아 임기응변으로.
>>9 ...그게 초보 어장주의가장 큰 난제지(...)
／￣￣￣＼
／ ＼
/ ─ ─ ヽ
| （●） （●） |
＼ ∩（__人/777／
／ （丶＿//// ＼
우선 제목부터 고찰해 보자.
'왜 학원인가?'
가르침에 뜻을 함꼐한 이들이 모여있다
＿＿＿_
／― ― ＼
／（●） （●） ＼
／ （__人__） ＼
| ｀ ⌒´ |
＼ ／
／ ＼
| ・ ・ ）
. | | / /
| | / / |
| | / / |
(YYYヾ Y (YYYヽ |
（_＿＿ノ-'-（'＿＿_）_ﾉ
말 그대로 아무 것도 없으니 우선 그 이유의 심각성 부터 정해볼까.
.dice 1 100. = 3
.. ＿＿＿_
／ ― -＼
.. ／ （●） （●）
／ （__人__） ＼
| ｀ ⌒´ |
. ＼ ／
. ノ ＼
／´ ヽ
묘한 숫자네.
＿＿__
／ ＼
. ／ ＼
. ／ ― ー ＼
| （●） （●） |
. ＼ （__人__） ／
. ノ ｀ ⌒´ ＼
／´ ヽ
내가 본 어장은 대부분이 0을 펌블로 삼으니까 그걸 따라서....굉장히 안 좋은 결과로 해당 제목이 정해지게 되었다.....라.
／￣￣￣＼
／ ＼
/ ─ ─ ヽ
| （●） （●） |
＼ ∩（__人/777／
／ （丶＿//// ＼
생각해 보니 앞으로 연재할 때는 낮은 기준인지, 높은 기준인지, 그리고 크리펌블도 공지하고 해야 겠구나.
벌써 배울점이 나왔다, 메모.
나우 로딩 aa는 어디서 찾을 수 있으려나? 쓰고 싶은데.
｜｜
┌─┼┼─────────────────────┐
│ ｜｜ ┌―――――――――――――――┼―┐
└─┼┼─────┼───────────────┘ ｜
｜｜ ｜ ┌―――┐ ｜ ｜
｜｜ └―――――――――┼―――┼―――┘ ｜
｜｜ ｜ ｜ ｜
｜｜ ｜ ┌┼――――――――┼―┐
｜｜ ｜ └┼――――――――┼―┘
└┘ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜ now moving ...
｜ ―┼――――――――┼―――――――――――
｜ ｜ ｜
└―――┘ ｜
삽도 이제야 뜨게 되었는데 와준 참치들, 고맙고 미안해.
내가 이거 말 그래도 aa는 처음이라 기초부터 다지고 있어.
덕분에 한동안 혼잣말 투성이에 어장 활성화가 안 될 거 같아.
정말 미안해.
>>21 고마워!
┌┐
｜｜
┌─┼┼─────────────────────┐
│ ｜｜ ┌―――――――――――――――┼―┐
└─┼┼─────┼───────────────┘ ｜
｜｜ ｜ ┌―――┐ ｜ ｜
｜｜ └―――――――――┼―――┼―――┘ ｜
｜｜ ｜ ｜ ｜
｜｜ ｜ ┌┼――――――――┼―┐
｜｜ ｜ └┼――――――――┼―┘
└┘ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜ now moving ...
｜ ―┼――――――――┼―――――――――――
｜ ｜ ｜
└―――┘ ｜
설정이 다져지는 중입니다.
／￣￣￣＼
／ ＼
/ ─ ─ ヽ
| （●） （●） |
＼;ﾍﾍﾍ人__.）∩ ／
. ,ヘヽヽヽ __ノ ） ＼
생각을 해보자.
왜 학교가 아닌 '학원'인가?
이걸 위의 다이스 식에 대입하면.......
>>25 아니, 그보다는 내가 어장주로서 참치들과 같이 한다는 것이 너무 생소하다에 가까워.
그동안 참치로 참여는 많이 했지만, 막상 어장주가 되어 보니까 참치들과 소통을 통해 연재한다가 잘 안 되네.
＿_辷三/二＼
／ ─ ⊂三乂 ヽ
／ （●） （●）. 'i ヽ
／ （__人__） ＼ ヽ
| ｀ ⌒´ |/ /
＼ ､＿, ／/ /
ノ ￣ /
／´ ／ /
...이거 밖에 없나.
*학교는 존재했다. 그러나 지금은 .dice 1 2. = 1(1은 있다, 2는 없다)
*펌블에 극히 가까운만큼 뭐가 되었든 심한 이유다.
＿＿＿
／）／ノ ' ヽ､＼
／ .ｲ '（●） .（●）＼
. / 二） (__人__） ＼
. | 二ﾉ ´ ⌒｀ |
. ＼ ヽ ／
'학교는 있다, 그러나 심한 이유다.'
이것의 의미는?
.dice 1 100. = 11 (0은 펌블, 100은 크리. 0에 다가갈수록 시대의 흐름에 따른 유명무실화/100에 다가갈수록 좀 더 거친 이유)
＿_辷三/二＼
／ ─ ⊂三乂 ヽ
／ （●） （●）. 'i ヽ
／ （__人__） ＼ ヽ
| ｀ ⌒´ |/ /
＼ ､＿, ／/ /
ノ ￣ /
／´ ／ /
유명무실화인가....쉽게 보자면, 이는 시대의 흐름에 학교라는 체계가 적응을 못 했다?
그렇다면 일단 일종의 기념비 같은 느낌으로 남은 건가....
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼ 아, 위에서 또 실수했다. 0을 넣고 다시.
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ,／
/⌒ヽ ー‐ ｨヽ
/ ,⊆ニ_ヽ、 |
/ ／ r─--⊃、 |
| ヽ,.ｲ ｀二ﾆﾆうヽ. |
.dice 0 100. = 94
/ /' / / ,:'/,:
,:' / ,: ' / ' / / ,:'/, / / ,:'/,:
' ,: /' ／￣￣∪＼ /' /
' / ,'/,: ／（●） （●）.＼ ' / ' /
/,: ／ （__人__） ＼ ,:'/,: /'
/ ,:'/, | ｀ ⌒´ ∪ | ' / / ,:'/,:
/ ＼ ｀ ,／' /
/ /' ／ ∪ ＼'/ /'
/ ,:'/,: ｜ Ｙ ∪ | ｜/ ,:'/,:
｜｜∪ | ｜
......오우.
/ /' / / ,:'くヽ／ ＼ ,、 ﾍ ／i
,:' / ,: ' / ' / / ,:'／ ／＼丶＼ゞ」 ﾉ 丿
' ,: /' ／￣￣ ;;＼＼へ＼ |｜ |／
' / ,:'/,: ／（〇） （●）;＼ Y´ |ノ
/,: ／ （__人__） :::::::;;;;;;;;;＼ ,:'/,: /'
/ ,:'/, |;;;; ::::｀ ⌒´:::::;;;;;;∪;;;;;;;;;;| ' / / ,:'/,:
/ ＼;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;,／' /
/ /' ／ ∪ :::::::::;;;;;;;;;;;;;＼'/ /'
/ ,:'/,: ｜::Ｙ ::::∪;;;;;;;|;;;;;｜/ ,:'/,:
｜｜∪ :::::::;;;;;;;;;;;;;;;|;;;;;｜
그니까 정리 된 것이...
-제목이 학교가 아닌 학원인 이유는 엄청 심한 이유(펌블에 가까운 3)
-일단 학교는 남아 있다.
-그러나 매우 폭력적인 방향에서 안 좋다
....인가.
＿＿＿ ｸﾙｯ
／ ノ ヽ_＼ ￣｀ ､
／（● ） （● ）＼ |,ノ
ﾋﾞｼｨｯ ／ （__人__） ＼ ￣
| し | Y |
Vて ＼ `ー ' ／
そ と⌒ヽ ｀＞ 〈´
ヽ V´ ヽ
ヽ / ､
미치광이 학원을 만드려는데 매우 폭력적인 이유가 되어 버렸어.
...뭐야, 이거.
＿＿＿_
／ ＼
／ ＼:::::::::::／ ＼
／ （●）:::::（●） ＼
| （__人__） u |
＼ . |┬-r| ／
／ ｀ー´９ｍー ）
`ーー‐'ﾞ
조, 좋아...다이스 갓의 가르침에 따르나이다.
그렇다면 제목 중 학교가 아닌 학원인 이유의 강도에 대한 다이스는 정해졌으니 '미치광이' 방향성을 결정해 보자.
과연 어떤 의미?
.dice 0 100. = 94(0은 펌블, 100은 '다른 의미'에서 펌블, 1일수록 크하하하핫!같은 느낌이라면, 100일수록 시대를 잘 못 태어난 비운)
＿＿＿_
／_ノ ヽ_＼
／（ ●） （ ●）＼
／ ::::::⌒（__人__）⌒::::＼ .....
| ￣ |
＼ ／
＿＿＿_
／_ノ ヽ_＼
.. ／（ ●）（ ●）＼
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
| （ （ |
＼ `ー' ／
그니까...나보고 시대를 잘 못 태어난 선구자적인 또라이를, 매우 심하고 폭력적인 이유로 미치광이 학원을 만들려는 또라이를 연재하라는 건가요, 다이스님?
....어쩌지? 내가 다룰 사이즈가 아닌 거 같은데.
/ /' / / ,:'/,:
,:' / ,: ' / ' / / ,:'/, / / ,:'/,:
' ,: /' ／￣￣∪＼ /' /
' / ,'/,: ／（●） （●）.＼ ' / ' /
/,: ／ （__人__） ＼ ,:'/,: /'
/ ,:'/, | ｀ ⌒´ ∪ | ' / / ,:'/,:
/ ＼ ｀ ,／' /
/ /' ／ ∪ ＼'/ /'
/ ,:'/,: ｜ Ｙ ∪ | ｜/ ,:'/,:
｜｜∪ | ｜
이게 현실로 치환했을 때 무슨 의미냐면.....미디어에서 다루는 체 게바라나 노동자 출신 막스씨나 빨갛지 않은 레닌과 같은
혁명 인사를 교육계에 처박아 둬야 한다는 소리야.
....일단, 그, 이거 기본 베이스가 판타지거든?!
/ /' / / ,:'くヽ／ ＼ ,、 ﾍ ／i
,:' / ,: ' / ' / / ,:'／ ／＼丶＼ゞ」 ﾉ 丿
' ,: /' ／￣￣ ;;＼＼へ＼ |｜ |／
' / ,:'/,: ／（〇） （●）;＼ Y´ |ノ
/,: ／ （__人__） :::::::;;;;;;;;;＼ ,:'/,: /'
/ ,:'/, |;;;; ::::｀ ⌒´:::::;;;;;;∪;;;;;;;;;;| ' / / ,:'/,:
/ ＼;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;,／' /
/ /' ／ ∪ :::::::::;;;;;;;;;;;;;＼'/ /'
/ ,:'/,: ｜::Ｙ ::::∪;;;;;;;|;;;;;｜/ ,:'/,:
｜｜∪ :::::::;;;;;;;;;;;;;;;|;;;;;｜
그것도 현역에서 활동하다가 과거 부터 꿈이었던 '미치광이 학원의 초대장이 된다!'를 실현하는 은퇴한 배테랑씨가 주인공인.
............저딴 설정의 판타지 세계 버전 주인공은 뭐하는 존재인가?!
>>57 10대면 차라리 마음이라도 편하지, 이거 어쩐다......
이런.....저기, 리얼의 사정에 잠깐 로그아웃합니다.
22시까지 돌아옵니다
/:::::::::::::::::::::|:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ:::::::::::ヽ
/:::::::::::::::::::::::ﾊ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V::::::::::ﾟ，
/::::::::::::::::::::::: |::::＼::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ｌ:::::::::::::.
′:::::::::::::::|:::::::l::::::::::::::::::::: ﾄ::::|、::::::::::::::::::::::::::|::::::::::::::.
,|::|::::::::::::::::|::::::ﾊ::::|::::::::::::::::| |::| ＼:::ｌ、:::::::::::::::|:::::::::::::::i
l/:|::::::::::::::::|:::::| |::::|:::::::l::::::::| |::| ヽ ＼::::::::::::|::::::::::::::::＼
/::::::::::::::::::::ﾊ::::| V::{ヽ::ﾊ :::::|､V _.. -==≦Ｖ＼::|::::::::::::::::::rヘ
/│:ﾄ ::::::::::::|__V.. -‐=ﾍ{、＼{ ¨ ィ __fj ノ 〉 lト/¨∨:::::|
|:::|ｉﾊ::::::::::| ´__ .fj_ノ ＼ｰ- ..__ |:l' / V;ハ
|从:i:iVi＼{ ／ | ﾄ| { }′
Vｲ| ﾟ， ´ │ 〉 ′
刈 ﾊ ｉ ﾚ /
ヽ ∧ し ヽ jト:ｲ
＼ 、 Ｊ 从i:|
‘气 __.. -‐ｧ' /:i:i:「
、 ｰ＜¨ -一 '|iW〈
＼ "" ／ |′
} ＼ .／ / 廴
} ー－ 一 ./／ ＼
__} _ .イ /ﾊ、
_/ ,ﾊ _,. -─… ¨ /i:i〉∧
_／/ /⌒iハ /i:i//i:i:i:≧=‐- ..__
_.. -‐=≦//i/ /_＿_ ∧ /i:i//i:i:i:i:i|:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:≧=‐- ..__
_.. -‐=≦:i:i:i:i:i:i:i:i:i//i/ /::::::::::::::＼ﾟ， /i:i//i:i:i:i:i: |:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:≧=‐- ..__
이타치가 왜 강한줄 아는가? 졸렬잎을 탈출했기 때문이지!
-―─- 、
／ ＼
′ ─ ─ ,
i （ ●） （● ） ｉ
| (__人__) |
､ ノ
＞ r､. r､＜
／ ─| 1 悟 ｌ |ー ヽ
（ ＿ ノ り 乂 ＿,ﾉ
. ￣′ l
. i |
乂 ｲ
| /ー―一 、 |
し′ ､_ｊ
....탈주하고 싶다
_ _
. / / )
/ / / ／)
. ／ / / / ／／ ＿＿＿__
./ | / ／／ ／ ⌒ ⌒＼
／ │〈 二二二) ( ＞） (＜ )＼
. / | | ／:::: ⌒（__人__）⌒::::: ＼
| | | |r┬‐| |
|＼ ,ノ ＼ ｀ー‐´ ／
정말이지 다이스 갓께선 나에게 뭘 바라고 싶으신 건지 모르겠단 말이야, 하하하
＿＿＿_
／⌒ ⌒＼
。o（゜＞） （＜゜)o 。
／::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
| |r┬-| | て
＼ `ー'´ ／( ｀´) そ
／ ＼ﾉ ﾉミ
|＼ ＼・ ・ ＼____ノ
미디어에서 말하는 체 게바라 판타지&교육계 버전을 써야하다니, 핫핫핫
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
/ ∩ノ ⊃ ／/ ∩ノ ⊃
( ＼ ／ ＿ノ ＼／ ＿ノ
.＼ “ ／ . ＼ “ ／
＼ ／ /＼／
＼ ＼
＼ ＼ ＼
> > >
／ ／ ／
...울어봐야 해결은 안 되니 수습을 해볼까.
／￣￣￣＼
..／ ＿, 、＿. ＼
／ （● ） （● ） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ／
〆~＼ ／ヽ
／:::;;;､:::::::i::ヽ`介´/::::i::::::::::ヽ
<:::::::::::<|:::::::ｌ::::ヽ| | i::::::7;;;;;;:ｌ::::}
. ＼::::::::＼:::::＼;;;i,,/:／:::::::::i:::::{
우선 주인공에 대하여 내가 기본 뼈대로 삼고 있던 설정들
-일단 미치광이 학원은 주인공이 가졌던 꿈이라고 할까, 목표
-주인공은 업계에서 나름 구른 배테랑
-꿈과 현실이 괴리가 컸고, 절이 싫으면 중이 떠나라는 사회의 압박에 'x까, 그냥 내가 절을 차린다!'정신으로 버틴 끝에 프롤로그 시점까지 왔다
-캐릭터를 따온 곳 : 에픽 파티에서 다들 승천이나 기타 엔딩을 맞이한 뒤에 혼자 남아서 할 짓이 없는 까닭에 농사나 지을까?라는 전설의 에필 밀리캐
-기본 업적은 스타2 자유의 날개의 스토리 진행과 유사하게 간다. 즉, 선택지에 따라 과거가 정해지는 것
-일단 삽을 뜰만큼의 자금은 있다. 본인의 학력?은 미지수.
대충 요정도.
＿＿＿_
／ ― ＼
. ／ (● ) ﾍ＼
| （⌒ (● ) ｜
ﾍ ￣｀､__） ｜
ヽ ｜
, へ、 ＿／
. | ＾ヽ
. | １ |
여기에다가 기본 세계의 베이스가 판타지는 꼭 들어가는 곳이야.
파워레벨은 던디에서 마블 이상까지 다종다양
＿＿
,,.-´ ｀｀ヽ
.／ ＼
／/ ー一､ ,,／゜ .ヽ 、
／ .| （ ●） （● ） | ＼
／ l （__人__） ... | .＼
.＼ （｀ヽ、 . , '´ ﾉ ／ .／
/..＼ . ＼ ヽ___ '´ ,,'' .'i ／、
./ .＼ .} イ / ／ ヽ
l 丶 ＼ | .〉 / ／ / 冫
.| .l ／~＼ ／ / l .l
.| .l ／ .＼／ l .l |
..| '／＼ﾟ > | .l |
프로토 타입일까, 디폴트로 정했던 초기 설정 중 하나만 간략하게 설명하자면
-3억 6천 5만의 군단을 이끌고 수천조의 세계와 억겁의 시간을 싸운 끝에 겨우 은퇴한 무언가 같은 것
-반대로 아무 것도 없이 그냥 성질만 남아 있는, 운이 억수로 좋은 대신 교육자로서 빵점인 로드 에멜로이2세와 닮은 것 등등
＿＿＿_
. ／ ＼
. ／三三二. ＼
／三三二 ＼
|三三二 |
＼三三二 ／
Y──---- く
. /三二 三二二 ヽ.
ｌ三二 三三二二 ',
l三二 三三.二二 ',
,'三二 三三.二二. ',
/三二 :∧:三三二二 ',
. /三二 :/ ∧三三二二 ',
/三二 :/ / Y三三.二二 ',.
. /三二 :/_フ j三三二二 /
. （｀ヽ____ノ ,厶三三二二__ ..イ
. ー ´ ／i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:ixイi:i:i:ﾉ
/i:i:i:i:i:i:i:i:i:i＞'升:i:i:i:i:i′
/i:i:i:i:i:i:i:i,:´ l:i:i:i:i:i:i:i:i
/i:i:i:i:i:i:i:i/ l:i:i:i:i:i:i:i:i
/i:i:i:i:i:i:i:i/ l:i:i:i:i:i:i:i:j
γ⌒ヽ、:i:i:i:ｲ (⌒ー―ｲ
. ー-----一′ ￣￣￣
....그랬는데 다이스 돌려 보니 나온 건 미디어 속 교육자 속성의 체 게바라 판타지 버전 혹은 파란 레닌이나 노동자 막스라니.
＿＿＿_
／ ＼
／ -‐´ ｀ー＼
／ （●） （●）＼
| （__人__） | <-다이스가 또 미쳐 날뛰실까봐 근심어린 표정
＼ ｀ ⌒´ ／
> ー‐ <
. / ／￣彡ﾐヽ、
/ ヽ / / ヽ ヽ
ヽ. Ｙ / | |
ヽ ノ ヽ ノ
일단 수습을 위해서 정립에 도움이 많이 되는 몇몆 설정을 다이스로 돌려 볼까
-주인공 학력이랄까, 머리에 뭐가 든 정도 .dice 1 100. = 21(1일수록 무식한 놈이 신념을 가져야만 했다/100일수록 뭘 배우기는 했는데 이단)
-주인공의 성향?.dice 0 100. = 94(1일수록 질서/100일수록 혼돈/50에 가까울수록 뉴트럴(여신전생의 그거))
-영향력업계 외의 퍼진 정도 .dice 1 10. = 2(10일수록 유명)/업계에서 퍼진 정도.dice 1 10. = 8(1일수록 관계자들만 잘 아는, 10일수록 업계 사람들에게는 잘 알려진)
한없는 혼돈
업계에서는 유명인사지만 그 외에는 무명
γ⌒) ))
/ ⊃＿＿
〃/ / ⌒ ⌒＼
γ⌒)（ ⌒） （⌒） ＼ ∩⌒) <-다이스갓에게 바치는 기쁨의 춤
／ _ノ :::⌒（__人__）⌒ 〃/ ノ
（ <| | |r┬（ / / ））
( ＼ ヽ ＼ ＿`ー‐' ／（ ⌒）
/ /
오, 예!!!! 수습이 되었다!!!!!!
>>87 가이아, 메시아는 다이스에서 없어. 가져 온 건 딱 하나, 뉴트럴뿐. 가이아나 메시아는 꺼져!라는 느낌이라서.
,.-、
＿＿＿_ ( ﾉﾞ＼
／ ＼ i′ ヽ_ ）
／ ― ― ＼ .〉 ,.く
／ （●） （●） ＼/ ハ ヽ
| （__人__） | / ヾ
＼ ヽﾉ ／ ／ ！ ｉ
. ＼_ ＜、 〃ﾉ
／ ,.-､ _, -｀ く '"
. / | (` ￣ 〉
. ! <| ヽ､__,.― --―'
＼_ ヽ''＾ヽ ｜
｀ヽ､_ﾝ′ |
좋아, 좋아, 주인공 기초가 결정이 되었다
-행동의 계기는 무식한 놈이 본인 딴에 세상의 부조리를 보고 분개, 본인 딴에는 인고의 세월을 거쳐 마침내 장대한 계획(풋)을 실행하는 것이 프로롤그 시점 직전
-혼돈에 지극히 가깝다는 건 기존의 질서에 대하여 파괴적인 충동을 지딴에는 건설적인 방향으로 이끈 것
-10/10 기준이 위쳐 시리즈의 게롤트(정보통신기술이 지극히 낙후 된 곳에서 그정도 이름값이면...)였으니까, 이 경우는 단델라이온을 안 만난 게롤트 젊은 시절이란 느낌
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
/ ∩ノ ⊃ ／/ ∩ノ ⊃<-다이스갓에게 보내는 수신호
( ＼ ／ ＿ノ ＼／ ＿ノ
.＼ “ ／ . ＼ “ ／
＼ ／ /＼／
＼ ＼
＼ ＼ ＼
> > >
／ ／ ／
여기에 위의 설정들을 합쳐서 진행도를 굴려 보면...
.dice 1 100. = 1(1일수록 이 어장의 현재 상황/100일수록 엔딩)
.......
...아까부터 나, 중간이 없는데............
＿＿＿_
／― ― ＼
rヽ ／（●） （●） ＼
i ! ／ （__人__） ＼
r;r | ヽ | ｀ ⌒´ | <-주인공의 현재상황
〈 } .＼ .／
l / ／ ＼
ヽ l ／ ＼
이게 뭔 소리냐면......0화쯤에 학교를 박살 낸 상황에서 첫삽부터 떠야한다.
즉, 학교->학원으로 변하는 격전의 시기의 그것이네.
타 작품으로 보자면 살아간다의 3대 학원이 학교의 빈자리를 채우고 막 일어서는 시점.
주인공은 혼자든, 여럿이든 구 체계를 박살낸 일원이다...응, 그런 거로 하자.
이거까지 다이스 돌리면 답이 읍다.
>>101 정확히는 혁명 후 교육계의 체 게바라랑 레닌이란 트로츠키랑 마오쩌둥이 서로 학교를 세우고 초내 졸업생들을 배출하려고 각고의 노력을 기울이는 시기
＿＿＿_
／ ＼
／ ⌒ ⌒＼
／ （ ●） （ ●）ヽ
.l .u ⌒（__人__）⌒ |
＼＿＿ ｀ ⌒´ ／
／::::::::ゞ､＼ﾊ 介 / / ヽ
/:::::::::,':::::::::::ゝー―n〆つ━━r､
|:::::::::ヽ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;__|_|､_ミﾌ:::::(彡}<-잘 부탁드립니다, 다이스갓님
|:::::::::::::::::::::::::::::ヽ/:/
우선 학원의 숫자를 정해 볼까.
.dice 2 4. = 2
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ／
,,.....イ.ヽヽ、___ ーーノﾞ-､.
: | '; ＼_____ ノ.| ヽ i
| ＼/ﾞ（__)＼,| i |
＞ ヽ. ハ | |｜
즉, 이미 자리를 선점한 스탈린 학원과 트로츠키 학원 사이에서 광기를 컨셉으로 삼는 체 게바라 학원을 만드는 이야기군
혹시 참치들 있을까?
앵커를 한번 해보고 싶어서.
한명인가.
그럼 직하로 1, 2학원 중 하나를 골라서 컨셉을 앵커
만인에 대한 투쟁과 무엇이 사람으로 있게하는가라는 두 개가 공유되는곳
없나? 그럼 그냥 내가 하나 만들까
참치들! 여기는 혁명어장이 아닙니다?! 판타지 판.....어.........그니까..........................
＿＿＿_. || )）
／ ＼ || ガタン
／ ／ ＼ ＼ .|| ガタン
/ （○） （○） ヽ||
| ＼ （__人__） / |ｕ)) )）
ヽ＿_|＿ ｀⌒´ |＿ノ: l
/:::::::/::|ヽ/Vヽ/::ヽ:::_ノ )）
|::::|::＞:| ﾊ |::<:.!
|::::|::::ヽ| リ |:/::| )）
_（_ u､＿| ﾆ□ﾆ |:::::|
|ﾆニﾆﾆｌ |':::::::l|.:::::::T
|＿＿__.|_|::::::::|:::::::: |
_＿＿＿__(￣￣) ￣）__＿＿＿＿＿
￣￣￣￣
...주인공 성향이 그 따위인 시점에서 이미 글렀나(...)
아무튼 한번 만들어 볼까.... ┌┐
｜｜
┌─┼┼─────────────────────┐
│ ｜｜ ┌―――――――――――――――┼―┐
└─┼┼─────┼───────────────┘ ｜
｜｜ ｜ ┌―――┐ ｜ ｜
｜｜ └―――――――――┼―――┼―――┘ ｜
｜｜ ｜ ｜ ｜
｜｜ ｜ ┌┼――――――――┼―┐
｜｜ ｜ └┼――――――――┼―┘
└┘ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜ now moving ...
｜ ―┼――――――――┼―――――――――――
｜ ｜ ｜
└―――┘ ｜
설정이 다져지는 중입니다.
아, 앵커한 참치. 혹시 원하는 이름 있을까? 단, 부디 판타지 학원에 걸맞는 버전으로 부탁드립............
건물 aa는 무슨 키워드로 찾아야 하는지 아시는 분?
제 1학원(가칭)
키워드 : 만인에 대한 투쟁/사람이란?에 대한 물음
->현재 디폴트로 삼으려는 건 워해머40k의 아이언핸드와 문명 비욘드 어스의 친화력 '순수'
이렇게 가려고 하는데 혹시 더 고려해 주었으면 하는 거 있어?
>>122 가이아와 메시아는 극혐입니다!(뉴트럴 빼고 여신전생 반대론자의 말)
그러나 앵커한 참치의 의견은 귀중하다. 우라노이아 학원이라.....
>>129 내가 추출한 아이언핸드 성향은 극단적인 경쟁성향. 비욘드 어스의 순수 때문에 아인언핸드는 도리어 철학적?으로 탄압받아.
>>134 비욘드 어스라고 문명 시리즈의 외전격인 게임이 있어. 문명은 안다고 가정해서 설명하면, 비욘드 어스에는 sf인데 이 sf 문명의 발전방향성을 정할 수 있거든.
크게 조화/순수/우월인데 스타크래프트 적으로 평화주의? 저그/종교적인 테란/프로토스 흑화 정화자 같은 느낌이야.
각각 생체공학의 극한/인간을 포기하지는 않는 대신에 과거의 실수에서 바뀐 것이 없는 놈들/기계승천 같은 느낌
혹시 참치가 더 있으면 2학원도 앵커가 가능할까?
직하로.
, ‐─-､ , -─‐- ,
/.i i ', ,'.l i .!∧
,' .l l i i l l l. ',
1 i l ﾄ､ ,.ｲ l l i l
l l l l ｀' .､ ,.r ´! l l l l
l !. i l i_ ! ! ! !.._i l i l l
l i l l._ .i .! !. i. _.l l i l
l l l l i_ ! ! ! ! _i l l l l
l l l l._ .i .! !. i. _.l l l l
l l l l._ .i .!., ,.!. i. _.l l l l
l l l l i_ ! ! ｀ ｰ ，., ,.，‐ ´ ! !.._i l l l l
l l l l._ .i .!._ .i .!_i __ i_! i _.!. i _ l l l l
. ○｀Y´○ l l l l i_ ! ! l.,_.l .!r'´! !｀'r ! l._,.l ! !_i. l l l l ○｀Y´○
_＿ . , | | l l l l._ .i .!._ .i .,r'=ﾆ二ﾆ=ヽ ! _.!. i _l l l l | | , .＿_
l ｀ l l' r ､ l l l l i_ ! !._ .i,.ｨ ﾆ二三二ﾆ i.,i. _.! !._i l l l l , r 'l l ´ .l
|┬┬┬.ll┬┬ ，, l l l l._ .i .!|二二二二二二二二二|!. i. _l l l l ,， ┬┬ll┬┬┬ |
|┬┬┬.ll..l .l_l_i__｀ ー─┬. l l l l._ .i .!|二二二二二二二二二|!. i. _l l l l .┬─ー ´__i_Ll. l..ll┬┬┬ |
|┬┬┬.ll.二_l_l_i_i !i riiiiiiiiii.r.,| l.oTo.l l i_ ! !.─┬‐┬──┬‐┬─.! ! _i l l.oTo.l .|,.r.iiiiiiiiiir i! i_i_LL二.ll.┬┬┬|
|┬┬┬.lllr ＝｀'ーｭ_ヾiiii〆i,.| l l .l l i_ !oTo.:..ll .ll .ll .ll. ll..:.oTo! _i l l. l .l |.,iﾍiiiiッ_ｭー'´＝rlll.┬┬┬|
!┴┴┴.ll ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐‐‐ｪｪｪｪｪｪｪｭl.,..l l i_ ! l:.:::.:.ll .ll .ll .ll. ll.:::: :l ! _i l l..,.lｭｪｪｪｪｪｪｪ‐‐‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ll.┴┴┴!
;:;:;:;:;:;:;:;:;:ll;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;..|r´￣.‐.‐.‐.l ‐ 二二二二二二二二 ‐..l.‐.‐.‐.￣｀r|..;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;ll:;:;:;:;:;:;:;:;:;
;:;:;:;:;:;:;:;:;:ll＿＿＿＿＿＿＿＿r‐i´ ! ￣ ￣ ￣￣ ￣￣ ￣￣ ￣￣ ￣ ￣ ! ｀i‐r＿＿＿＿＿＿＿＿ll:;:;:;:;:;:;:;:;:;
.￣￣￣.ll l ￣ ￣ ￣￣ ￣￣ ￣￣ ￣￣ ￣ ￣.l ll.￣￣￣.
우라노이아 학원(투쟁/인간성)
-양대 학원 중 가장 먼저 세워진 원류로, 심지어 그 역사는 혁명(가칭) 이전의 대학 연구 기관인 군사공학시설까지 거슬러 올라간다.
-사실상 '학교'의 최중요 부속시설에서 출발한만큼 초기 자원도 좋고, 다 좋은데....2학원에서는 한국으로 치면 '청산 되지 않은 친일파'취급을 당한다. 2학원이 탄생하게 된 배경.
-그에 대한 반동인지 도리어 순수성에 극단적인 집착을 가지고 있다. 이는 학교 교풍에도 영향을 미쳐 해당 학원에서는 인간성에 대하여 끊임없이 탐구하고, 이를 벗어나는 것을 용납하지 않는다.
-기술적으로 신체'재생'시술은 발달했으나, 의수로 대표 되는 직접적으로 신체를 대체하는 증강계는 파워아머와 같은 타입을 제외하면 공식적으로 사멸한 상황
-만인의 투쟁을 강조하고, '경쟁은 좋은 것'이라는 교풍 아래 생각 있는 스파르탄 판타지 버전을 양성하고 있다.
-단, 재능에 대하여 인간의 타고난 선물임을 인정하기에 패자들의 부활전 역시 탄탄하다. 그러나 여기서도 미끄러지거나, 혹은 반항적인 이들은 '공식적'으로 학원 차원에서 숙청한다.
-강점은 밀리캐쪽, 약점은 신체에 대체적인 변화를 주는 대부분.
부유 사설 부대(비공식) : 이단심문관인 기괴한 곳입니다.
이정도로 일단 잡아 봤는데 어떄, 참치들?
아, 앵커한 참치 있으면 2학워 이름도 정해주실 바래
>>145 일단 기초 세계관부터 잡고
／￣￣￣＼
／ ＼
/ ─ ─ ヽ
| （●） （●） |
＼∩（__人/777 ／
／（丶＿//// ＼
그나저나 1학원 같은 곳에 반발해서 나타난 곳이 질서와 법을 키워드로 삼는 2학원이라....흠.
>>147 이종족이라....흠.
참치들, 이종족에 대한 자세에 대해서 말이 나왔는데.
이거 다이스 돌릴까, 아니면 내가 설정한 디폴트를 가지고 올까?
오케이, 디폴트 공개
-우라노이아 학원의 공식 입장 : 이종족은 '없다'...야.
무슨 의미인지는 참치들의 상상에 맞길게.
.......참고로 우라노이아 학원 안에는 귀큰 학생들이나 키가 짧은 학생도 많이 있어.
아, 참고로....혁명(가칭) 직후라 다들 패시브 : 과격함은 다 달고 있으니까 참고하면 좋아(...)
제 2학원(가칭)
키워드 : 질서와 법
->모티브로 삼을 건 디바블로의 앙기리스 의회/워해머 40k의 그레이 나이트
대충 이정도일까.
그레이나이트 : 질서를 망치는 적에게 죽음을 노 머시
음....그럼 조금 더 대중적인 걸로 바꿔볼까.
혹시 참치들. 테크노크라시는 알아?
디아블로 시리즈나 워해머가 한국에서는 더 유명할것같아(먼산)
r'⌒'t
_|ｴｴｴ|_
_r'三三三'ｭ
_r'三三三三三'ｭ
＿r'三三三三三三三'ｭ＿
|土ｉ士士士士士士士士i土|
__|＿_|]Ｅi__Ｅi__Eｉ__Ｅi__Ｅi_|＿_|__
〔０〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇０〕
＿|￣￣￣￣ｉ[∽￡∽]ｉ￣￣￣￣|＿
|___| |工工工工工工工工工| |___|
├ | | |:| |::| |::| |::| |::| |::| |:| | | ┤
├ | | |:| |::| |::| |::| |::| |::| |:| | | ┤ ,､
k､ _rｭ_ | _| |;|_|;;|_|;;|_|;;|_|;;|_|;;|_|;| |_ | _rｭ_ 淼
彬 }ｆ‐ｆ{_|ニ|ヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨ|ニ|_}ｆ‐ｆ{ ｫ埖
埣x /云云ｉ‐┴―――――――――┴‐ｉ云云ヽ 衒恚
拆ｷ、 ┌───┴寸土|三三三三三三三三三三三三|土少┴───┐ ,溌拂
惞悊 | |￣l ┌l王王王王[[∞∝∽（_）∽∝∞]]王王王王ｌ┐ l￣| | 妝拯
毖粁 | |┬| | |┴┴┴┴亠 ―――――― 亠┴┴┴┴| | |┬| | ,ｆ㍽抛
悖泚┬┬┬┬┬┬┬┬| |工| |_|____,r―┬┬―┬┬―┬┬―┬┬―t.____|_| |工| |┬┬┬┬┬┬┬┬垳效蝨
犇沒土士土士土士土士| ﾞ￣ﾞ | | . ｜//├┤//├┤//├┤//├┤//｜ . | | ﾞ￣ﾞ |土士土士土士土士俘㍊揣
愆筏ｔ; |円| |円| |円| | |幵| | | . ｜//├┤//├┤//├┤//├┤//｜ . | | |幵| | |円| |円| |円| .旆㍻蕊
㌶拊ﾘ |出| |出| |出| | |幵| | | . ｜//├┤//├┤//├┤//├┤//｜ . | | |幵| | |出| |出| |出| .埣壻埀
洌㏍' ｉ￣ｉ ｉ￣ｉ ｉ￣ｉ | ﾞ￣ﾞ | | . ｜三├┤三├┤三├┤三├┤三｜ . | | ﾞ￣ﾞ | ｉ￣ｉ ｉ￣ｉ ｉ爻爻､ヾｊ拔戔
㌣'´ r攵爻爻爻ル､|冂| | |册| | | . |: : ::├┤: : ├┤: : ├┤ : :├┤:: : :| . | | |册| | |冂| |冂| 爻爻爻交丈t摶
j夊爻爻爻爻爻艾iﾁ| |＿|册|＿| | . |: : ::├┤: : ├┤: : ├┤ : :├┤:: : :| . | |＿|册|＿| |凶|,爻爻火爻爻爻爻爻沁
ｒ爻爻 品 爻爻爻爻爻 |井ｌ⌒ｌ井| | . |; : ::├┤: : ├┤: : ├┤ : :├┤:: : ;| . | |井ｌ⌒ｌ井| ﾞ￣ヌ爻爻爻爻 品 爻爻爻
r爻爻爻∥爻爻爻爻爻爻‐┴ﾟ┴|￣￣￣|;;;;├┤; ; ├┤; ; ├┤ ; ;├┤;;;;|￣￣￣|┴ﾟ┴ｰ| 爻爻爻ﾙ爻爻∥爻:爻:爻
r爻公幺∥尖幺幺爻必爻 | ／三三三三三三三三三三三三三＼ |. ｜ 爻幺爻幺爻幺∥幺:爻:幺
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
제 2학원(질서/법)
-우라노이아 학원이 단순히 '학원'이라 불릴 때 그 태생과 방침에 반발한 이들이 떨어져 나가 재야의 세력과 결집하여 만들어진 학원
-학원명칭을 처음으로 쓴 학원이기도 하다(그 이전까지는 우라노이아 학원은 단순히 제 1학원 혹은 더욱 간략하게 학원으로 불렸다)
-우라노이아 학원에서 깔끔하게 '이단심문당한' 종교적인 부류를 대거 포함하였으며, 그 덕에 뭔가 미션 스쿨스러운 부분도 보인다.
-구시대의 잔재라며 우라노이아 학원을 까지만, 얄굳게도 우라노이아 학원의 순수성에 대한 집착 덕에 구시대의 유산을 가장 많이 받아들인 곳이 되어 버렸다.
-즉, 제 1학원이 구시대의 부지와 자금 및 '군대'를 받아들였다면 이쪽은 구시대의 '문화'와 '기술'을 받아들인 것. 한마디로 도찐개찐이다.
-질서와 법을 키워드로 삼지만, 의외로 이단심문 같은 종교하면 떠오르는 종교탄압적인 악습은 그다지 보이지 않는다고 할까, 애초에 이단심문관에 쫒기는 트라우마에 시달린 이들이 초대 학원 세력의 상당부분이었다.
-이들이 말하는 질서는 거대한 질서로서, 틈이 많아 보이면서도 결코 우회로를 남기지 않는다. 일명 '하늘의 그물은 성겨 보이지만, 놓치는 것이 없다' 이는 법 역시 마찬가지.
-의외로 키워드와는 다르게 그 안은 종교 조직은 만신전의 그것에 가깝고, 분위기도 자유롭게 보인다. 물론, 그들이 학원에 반하지 않는다면.
비공식 부대는 그레이 워든 : 학원의 법도와 질서에 반한 이들을 비밀리에 인신공양해 만들어진 이지스 아머와 포스 웨폰이 특징적인 멋들어진(...)부대
이정도려나.
2학원은 의외지만 키워드에 어울리지 않게 언뜻보면 굉장히 자유롭다.
현대에 와도 사교도 취급 받을 것들이 멀쩡하게 형제님, 자매님 교회 한번 오시겠어요?라며 전도하고 있을 정도니까.
....단, 어디까지나 학원의 틀 안에서. 그 틀을 벗어난 이들은 질서와 법이 결코 용납하지 않는다.
틀 안에서 행복할 수 있다면 매우 자유로운 곳이지만, 모난 정은 돌이 아니라 산태로 인신공양을 당한다
>>173 의외지만 학원이라는 틀 안에서 엄청 자유로워. 현대 기준으로도 얘네가 자유가 아니라 무슨 방탕과 방종에 가까운 지경에 가 있는 곳도 있어.
당장에 비공식 사설 부대가 인신공양을 통한 하얀 데모닉 웨폰을 쓰는 걸.
이유? 학원에 인가를 받았으니까.
이단심문은 없어. 왜냐면 이곳에서는 '이단이 없거든'
마치 1학원의 공식입장처럼 말이야.
>>180 원래 이정도는 아니었다...면 믿어줄래? 다이스가 극과 극으로 사고가 나서 어쩔 수가 없더라고(...) 아니, 이정도가 아니면 도대체 무식한 놈이 신념을 가지고 미치광이 학원을 만들었는데 후세의 평가가 시대를 잘 못 태어나 미치광이 취급받는 선구자스러운 누군가를 어떻게 표현을 해야 할지 모르겠더라고.
아, 이러니저러니해도 구시대보다는 다들 양반입니다
>>176 학원 공식 입장 중 하나 : 악마요? 유 레이시스트!....라고 보시면 됩니다.
...참고로 멀쩡히 활동하는 종교?들 중에서는 상어아가미스러워서 참치어장에서는 절대 못 나오는 곳도 버젓이 존재합니다(...)
구시대는 여러분이 상상하는 모든 막장이 다 벌어졌다고 보시면 될 듯.
....진짜 원래 이런 막장 세계관이 아니었다고! 다이스갓이시여, 내게 뭘 바라는 겁니까!
원래 계획은 적당히 과학 학교랑 마법학교 사이에서 또라이 학교를 만들어 가는 주인공의 좌충우돌 학워 건립기라고!
이런 뭣 같은 설정을 초보 어장주가 어떻게 연재하란 말인데!
>>186 일단 처음이니까 쭉 실패할 떄까지 달려보려고. 그걸 교훈 삼아서 다음에는 좀 더 준비를 하려고 해
아무튼 초보 어장주의 설정정립에 도움을 주신 참치분들, 매우 감사드립니다.
다음에는 구시대랑 드디어 제 3학원인 미치광이 학원의 기초를 만들어 볼까합니다.
다들 굿밤하세요~
／￣￣￣ ｀＼
／ ヽ､
/ ＿ ヽ
/ ,イ´::::::::ﾄ､ ヽ
｛ ／::::::::::（●）ﾍｌ 〉<-은신 중
ヽ | /::::（__人__）:::::::｝ /
λ＿ゞ＼ゝ､.｀_⌒´＿_,/У
ｲ ー￣三 ￣二三[]=イ"ゝ
/弋＿ー ＝ ー─ヤ彡ヽ
이타치한다 : (동)졸렬한 집단을 탈출하여 자유를 되찾다 (명)진정한 자유를 얻은 끝에 도달한 강함 등
나 어장주. 잠깐 짬이 나서 수습을 진행하로 왔다.
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ｀⌒´ ,／
／ ー‐ ＼
일단 아무도 없는 것 같으니 혼자서 진행해 볼까....
저번에 진행하려 했던 것이 구시대였나.
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （◞◜） （◝◟） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ,／
ノ ー‐ ＼
기본적으로 구시대는 다이스 사고 탓에 막장 오브 막장이 되어 버렸다.
1, 2학원이 선진적이고 유하게 보일 정도로 말이지.
＿＿＿_
／ ＼
／ ― ‐
／ （ ●） ） <-먼 산을 바라보는 눈
| （__ﾉ､_）
＼ ｀_⌒
／ ＼
원래 내가 양판소를 좋아해서 흔히 보이는 판타지 세계관을 아무거나 섞을 작정이었는데...말이지.
어쩌다가 이런 세계를 만들어야 했는가.
＿＿＿_
／― ― ＼
／（●） （●） ＼
／ （__人__） ＼
| ｀ ⌒´ |
＼ ／
／ ＼
| ・ ・ ）
. | | / /
| | / / |
| | / / |
(YYYヾ Y (YYYヽ |
（_＿＿ノ-'-（'＿＿_）_ﾉ
아무튼 지금까지 구시대에 대하여 대충 잡힌 건 이정도네.
-일단은 막장일 것. 1, 2 학원이 선진적일 정도로는 되어야 한다.
-1, 2학원의 철학이라고 할까, 교풍에 정면으로 반박되는 무언가가 함유되어야 한다
-학교는 교육의 기관이 아니라 계급을 재생산하는 무언가로 변해 있는 상황이었다. 아니, 그 정도로 끝나면 다행인 상황이었나.
-모티브를 그래서 상막장 세계관에서, 그나마 잘 알려진 곳 위주로 끌고 오니까...이게 나왔다
-상당히 인간의 형상에서 벗어난 이들이 많았다고 할까, 말기쯤에는 시대 전체가 그런 것을 위한 기술의 실증장이었다. 사야의 노래 스러운 엔딩을 맞이한 장소가 탄생했는데, 그걸 제압하고는 좋은 샘플이랍시고 통째로 들고와 연구할 정도
-태그로 치면...인체개조/퍼리(포확찢을 여러 의미로 실행하는 곳이었다고 할까...)/료나/타락 등등 악신 교단이 기겁해서 저항군에 합류할 정도로.
／￣￣￣＼
／ ＼
/ ─ ─ ヽ
| （●） （●） |
＼ ∩（__人/777／
／ （丶＿//// ＼
다이스와 앵커인 이상 그래도 방향성은 설정하는 것이 좋겠지.
....부디.
.dice 1 100. = 47(1일수록 질서정연하고 차가운 악의 제국/100일수록 고대 엘다적인 무언가/정확히 50은 펌블로, 숨겨진 진실이 있다)
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
./ ∩ノ ⊃ ／
( ＼ ／ ＿ノ | |
.＼ “ ／＿＿| |
＼ ／＿＿＿ ／
처음으로 중간에 가까운 값이 나왔네.
...3만 높았어도 주인공쪽이 역사왜곡의 산증인들이 될 뻔했지만, 넘어가고.
다행이 평범한(?) 국가막장테크였나.
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ,／
/⌒ヽ ー‐ ｨヽ
/ ,⊆ニ_ヽ、 |
/ ／ r─--⊃、 |
| ヽ,.ｲ ｀二ﾆﾆうヽ. |
질서에 약간 기울었다는 점에서 국가 꼴은 유지하고 있었다고 보면 되겠지.
즉, 나름이 아니라 진짜 시대상황에 따른 혁명투사가 되어 버렸다.
주인공의 의향은 둘째치고 말이지.
＿＿＿_
／ ― ＼
. ／ (● ) ﾍ＼
| （⌒ (● ) ｜
ﾍ ￣｀､__） ｜
ヽ ｜
, へ、 ＿／
. | ＾ヽ
. | １ |
덕분에 과거사 설정에는 오히려 편해졌다.
1이거나 100이었으면 슬슬 연재 때려치고 설정집으로 만든 다음, 세계관으로만 사용해서 다음 어장을 파야 했다
...사실 제일 쓰기 편한건 '이거 다, 거짓말인 거 아시죠?'인 50이었지만.
＿＿＿_
／ ＼
／─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ⊂ ヽ∩ <
| | '､＿ ＼ ／ )
| |＿＿＼ “ ／
＼ ＿＿＿＼_／
그렇다면 어떤 방식이 좋을까.....
｜｜
┌─┼┼─────────────────────┐
│ ｜｜ ┌―――――――――――――――┼―┐
└─┼┼─────┼───────────────┘ ｜
｜｜ ｜ ┌―――┐ ｜ ｜
｜｜ └―――――――――┼―――┼―――┘ ｜
｜｜ ｜ ｜ ｜
｜｜ ｜ ┌┼――――――――┼―┐
｜｜ ｜ └┼――――――――┼―┘
└┘ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜ now moving ...
｜ ―┼――――――――┼―――――――――――
｜ ｜ ｜
└―――┘ ｜
설정이 다져지는 중입니다.
시대를 나타내는 aa는 도대체 뭘 써야 하는 거지?
>>203 괜찮아. 잠딴 들어온 거라 이제 곧 로그아웃해야해.
,,ィイ"" ﾞﾞ''''＝ｭ
.,ィlll'" ゛l||l,､
,勿/ ヽ弁,
.,勿l' 'lll心.
.,勿lﾑ ＿＿＿ 爪心
l圭ll彡. ,=ﾆl三三三三lﾆ=, /圭l|||
,,〉圭ll彡､Ⅵ‐"￣￣゛゛‐Ⅳ／圭圭ﾄ,､
.,ｨ爪圭圭圭lll心,､_ _,,,ｨ爪圭圭圭ﾆ心､
,ｨ劣圭二ﾆﾆ二圭圭二ｺ .ﾛ三圭圭二ニニ二圭心,
./ニｼ" |≧ョ `ﾞ守伊" ゛弐伊" ョ≦ ゛守心,
. ,'llｿ′ l圭ll ヾ'' ''ヾ .,勿lll ヽllll,
..lll" ﾏﾆﾑ Ⅵ'ｰ'Ⅳ /圭/ .ﾞllll
..l| ﾏﾆム lニlニl ／ﾆシ |ll
| マﾆ≧ l圭圭l ャ≦llシ |
｀ ﾞ マ /圭ﾆl心,ﾏ才 ´
､ ／圭圭圭心, ,ｨ
ﾞﾞュ,､＿＿,,,ィ劣lニニ爻ニニl心,,,､＿＿,,,,ィｸ'
゛‐-=ﾆ二ﾆ=-‐'" ゛‐-=ﾆ二ﾆ=-‐'"
구시대(가칭)
키워드는 극단/과잉/광기
-대충 양판소의 고대 마도제국과 신성교국이 멸망 안 하고 그대로 이어져 버린 시대
-과학이 최초로 부흥한 시기로서, 그러나 브레이크가 없었다.
-매드와 흑마법사와 광신의 사제들이 미쳐 날뛰던, 시대 전체가 하나의 기술 실증장인 상황이었다
-모든 것은 이러한 똘끼의 재생산을 위해 소모가 되었다. 예를들어 이제와서는 별로 안 중요한 거 아니야?스러운 학교는 이러한 행위를 위한 규격화된 제물의 공급처였다.
-종교적으로는 대충 판타지의 악신 교단들이 여기서는 저항군 취급을 받은 것은, 그만큼 기득권이던 광신의 사제 등이 상또라이였기 때문. 워해머의 케인 교단이 카오스랑 적대하는 꼴이라고 보면 된다.
-마법사들의 경우는 구시대 이후에는 흑마법의 정의를 내려 버린 시대다. 혁명(가칭)이후 흑마법은 다름 아닌 구시대의 마법으로서 정의되어지고 있다. 덕분에 악마숭배자나, 사령술사 같은 이들은 기원이 구시대가 아닌 이상 흑마법사가 아니다(...)
-매드는 여러가지로 말이 많았다. 과학이라 정의내려진 것의 기원이 심심풀이 장난감으로 만들어진, 골드버그 장치와 유사한 일종의 잉여기계제작 기술들을 기반으로 출발했고, 이후 급속도로 발전해 왔다.
그러나 시대가 시대인지라 과학에 대한 윤리나 도덕 따위는 전혀 존재하지 않았던터라 과학자=매드라고 봐도 무방할 정도로 생태가 막장이었다. 아니러니하게도 위의 두 기득권을 혐오했던 이들이기에 혁명(가칭)에 가장 협력적이었고, 때문에 숙청의 대상에서 벗어나 있어서 문제
일단 로그아웃
오늘 돌아 올 수 있으려나.....
나는야 이타치~하고 싶은 튜나~
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ― ヽ
／ （ ●） （ ●）'
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ,／
／ ー‐ ヽ
빡세구만...단순히 어장에 들어오는 거 자체가 어려워
연재가 문제가 아니라, 출석 자체가 힘들다.....
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ,／
r､ r､／ ヘ
ヽヾ 三 |:l1 ヽ
＼>ヽ/ |｀ ｝ | |
ﾍ lノ `'ｿ | |
/´ / |. |
＼. ｨ | |
| | |
>>210 ㅊㅋ는 안 해도 될 것 같아. 이번도 잠깐 짬내서 들어온 거라 다시 나가야 할 듯
＿＿＿_
／― ― ＼
／（●） （●） ＼
／ （__人__） ＼
| ｀ ⌒´ |
＼ ／
／ ＼
| ・ ・ ）
. | | / /
| | / / |
| | / / |
(YYYヾ Y (YYYヽ |
（_＿＿ノ-'-（'＿＿_）_ﾉ
그래도 할 수 있는 건 해볼까
. __＿＿
. ／ ＼
／ ＼
／ ⌒ ー ＼
| （●） （●） |
＼ （__人__） ／
／ ｀⌒ ´ イ｀ヽ、
. , ' ｀￣ ＼
우선 설정을 되짚어 보자
＿＿＿_
／ ― ＼
. ／ (● ) ﾍ＼
| （⌒ (● ) ｜
ﾍ ￣｀､__） ｜
ヽ ｜
, へ、 ＿／
. | ＾ヽ
. | １ |
우선 하나
-대충 양판소의 고대 마도제국과 신성교국이 멸망 안 하고 그대로 이어져 버린 시대
이건 무슨 뜻인가.
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ,／
/⌒ヽ ー‐ ｨヽ
/ ,⊆ニ_ヽ、 |
/ ／ r─--⊃、 |
| ヽ,.ｲ ｀二ﾆﾆうヽ. |
생각해 둔 것은 있지만, 연재라는 걸 해보기 위한 발판인만큼 다른 것도 봐야 한다고 할까.
다이스에게 기도해 보자.
.dice 1 100. = 55(1일수록 디폴트, 100일수록 문자 그대로(양판소의 그거))
／￣￣￣ ＼
. ／ ( ●) ＼
| ( ●) ⌒） |
| （__.ノ￣ /
| /
. ＼＿ ＼
반반무마늬. 편한게 걸렸네.
＿＿＿_
／ ＼
／ ⌒ ⌒ ＼
／ （ー） （ー） ／^ヽ
| （__人__）（ / 〉|
＼ ｀ ⌒´ 〈 ／ ⌒^ヽ
―――――――― ＼ _ _ ＿ ）
어쩌다가 이렇게 된 건지는 몰라도, 디폴트가 키워드로 아즈텍과 드래곤 에이지였다.
／￣￣￣ ＼
／ ─ ─＼
／ （ー） （ー） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ／
／ ヽノ ⌒＼＿_
/ | ＼_＿＿）⌒＼
｀￣＼ ＼ -''' ⌒(＿__)
＼ ／＼ ＼__
` ―─―─´ ヽ＿__）
반반무마늬면 편하게 섞으면 되겠네.
중립중용이 제일 자유롭다=과격할 수 있다는 유구한 전통이지
＿＿＿_
／ ― ＼
. ／ (● ) ﾍ＼
| （⌒ (● ) ｜
ﾍ ￣｀､__） ｜
ヽ ｜
, へ、 ＿／
. | ＾ヽ
. | １ |
다음
-과학이 최초로 부흥한 시기로서, 그러나 브레이크가 없었다.
인데
＿＿＿_
／ ＼
／─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ⊂ ヽ∩ <
| | '､＿ ＼ ／ )
| |＿＿＼ “ ／
＼ ＿＿＿＼_／
흠.....이건 다이스.
.dice 1 2. = 2(1이면 문자 그대로, 2면 다른 거)
／￣￣￣＼
／ ＼
/ ─ ─ ヽ
| （●） （●） |
＼ ∩（__人/777／
／ （丶＿//// ＼
과연....정말로 과학이 최초로 나타난 건 아니라는 건가.
이 경우는 과학의 영역을 마도공학이라고 할까, 골렘이나 인형병기 같은 쪽에서 나온 거라고 보면 되겠다.
＿＿＿_
／― ― ＼
rヽ ／（●） （●） ＼
i ! ／ （__人__） ＼
r;r | ヽ | ｀ ⌒´ | <-당시 과학계의 심정(x킹, 오컬트)
〈 } .＼ .／
l / ／ ＼
ヽ l ／ ＼
여기다가
-매드는 여러가지로 말이 많았다. 과학이라 정의내려진 것의 기원이 심심풀이 장난감으로 만들어진, 골드버그 장치와 유사한 일종의 잉여기계제작 기술들을 기반으로 출발했고, 이후 급속도로 발전해 왔다.
그러나 시대가 시대인지라 과학에 대한 윤리나 도덕 따위는 전혀 존재하지 않았던터라 과학자=매드라고 봐도 무방할 정도로 생태가 막장이었다. 아니러니하게도 위의 두 기득권을 혐오했던 이들이기에 혁명(가칭)에 가장 협력적이었고, 때문에 숙청의 대상에서 벗어나 있어서 문제
이걸 섞으면, 이미 마도공학이라는 이름의 '과학의 영역'이 존재하고 있었던 시기에 '순수과학도'는 마법사나 사제들이 심심풀이로 만든 장난감을 가지고 노는 바보들 정도의 취급이었으려나.
즉, 사회적인 시선이 마법없이 마도공학을 재현한다!가 아니라 그 나이 쳐먹고 장난감 가지고 노는 것들+재능은 쥐뿔도 없는 것들의 발버둥질+골드버그 장치 오타쿠 정도였겠구만.
.. ＿＿＿_
／ ― -＼
.. ／ （●） （●）
／ （__人__） ＼
| ｀ ⌒´ |
. ＼ ／
. ノ ＼
／´ ヽ
매드라는 거야, 사회 자체가 미쳐 돌아갔던 시기니까 시대상을 반영했다 정도.
브레이크가 생긴 것도 빡친 과학도들이 국가막장테크를 밟고 있던 구시대에 혁명의 깃발을 내걸은 미치광이 학원 제로 정도의 주인공네와 손을 잡은 대가라고 볼수도 있겠구만.
-―─- 、
／ ＼
′ ⌒ ⌒ ,
i （ ―） （― ） ｉ
| (__人__) |
､ ノ
⊂⌒ヽ ＞ ＜_/⌒つ
＼ 丶′ 7
＼ ノ ﾄ､_/
. ′ |
. i |
乂 ｲ
| /ー―一 、 |
し′ ､_ｊ
좀 더 막장인 테크노크라시 정도에 워해머 기계교 비스무리가 비벼진 느낌이 되었다.
＿_辷三/二＼
／ ─ ⊂三乂 ヽ
／ （●） （●）. 'i ヽ
／ （__人__） ＼ ヽ
| ｀ ⌒´ |/ /
＼ ､＿, ／/ /
ノ ￣ /
／´ ／ /
-매드와 흑마법사와 광신의 사제들이 미쳐 날뛰던, 시대 전체가 하나의 기술 실증장인 상황이었다
-모든 것은 이러한 똘끼의 재생산을 위해 소모가 되었다. 예를들어 이제와서는 별로 안 중요한 거 아니야?스러운 학교는 이러한 행위를 위한 규격화된 제물의 공급처였다.
요건 두개가 한꺼번에 들어가겠다.
지금 생각하는 건 자본주의가 가장 날 것 그대로였던 시기+진짜 신비주의에 의거한 아즈텍+계급주의의 극단적인 무언가 정도.
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
/ ∩ノ ⊃ ／
( ＼ ／ ＿ノ | |
.＼ “ ／＿＿| |
＼ ／＿＿＿ ／
...대충 안 좋은 의미의 매직&홀리펑크의 기술적 특이점이 찾아왔던 시기정도로 보면 될 것 같다.
-마법사들의 경우는 구시대 이후에는 흑마법의 정의를 내려 버린 시대다. 혁명(가칭)이후 흑마법은 다름 아닌 구시대의 마법으로서 정의되어지고 있다. 덕분에 악마숭배자나, 사령술사 같은 이들은 기원이 구시대가 아닌 이상 흑마법사가 아니다(...)
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─ ＼
／ （●） （●） ＼
.| （__人__） |
＼ ｀⌒´ ／
.／＼ ／ヽ
/:::::::::::i::ヽ`介´/::::i::::::::::ヽ
{::::r:::::::ｌ::::ヽ| | i::::::7;;;;;;:ｌ::::}
}::::|::::::::::＼;;;i,,/:／:::::::::i:::::{
마지막은 이건데 말이지..........흠.
.dice 1 2. = 2(1이면 디폴트, 2면 그냥 바꾸자)
＿＿＿_
／ ＼
／ ─ ─＼
／ （●） （●） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ／
,,.....イ.ヽヽ、___ ーーノﾞ-､.
: | '; ＼_____ ノ.| ヽ i
| ＼/ﾞ（__)＼,| i |
＞ ヽ. ハ | |｜
구시대의 마법이 일단 다크소울의 우라실 루트는 벗어났다.
남은 거는 딱 하나...인데.
／￣￣￣＼
..／ ＿, 、＿. ＼
／ （● ） （● ） ＼
| （__人__） |
＼ ｀ ⌒´ ／
〆~＼ ／ヽ
／:::;;;､:::::::i::ヽ`介´/::::i::::::::::ヽ
<:::::::::::<|:::::::ｌ::::ヽ| | i::::::7;;;;;;:ｌ::::}
. ＼::::::::＼:::::＼;;;i,,/:／:::::::::i:::::{
이건 넘어갈까.
괜히 모티브라지만 설명해도 기분 나빠지니까.
일단 여기까지하고 로그아웃.
다음에는 진짜 이거 바탕으로 한번 학원건립기를 써봐야지.