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주인공은 젊은 교수로, 얼마나 젊냐면 20대 초반?의 데키나이코가 연상의 남친으로 오해 받을 정도로 젊습니다.
거기다 타국 대학에 논문 하나 들고 채용 될 정도로 뛰어난 '재야'의 실력자지요.
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여기서 중요한 건 '재야'입니다.
저 문제의 논문은 자국 학회에서 미발표 된 논문이고, 이는 파벌혐오가 디폴트로 붙은 주인공이 망국학회와 갈등을 강하게 빛었던 결과물이지요.
오죽했으면 단순히 존재만으로도 대충 미국의 아이비리그급 대학의 마이너 학과가 생겨날 정도의 논문을 타국의 학자가 먼저 봤을까요.
그걸 감안해야 할 것으로 보입나다.
>>3 학과 통폐합에 저항하는 참치가 여기도 있었구나!
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망국의 학회랑 정면으로 x까세요를 외치고도, 문제되는 건 오직 국적 밖에 없던 실력자라니....부럽군요.
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아무튼 일단 학과 설립을 위한 기본 베이스를 올려보겠습니다.
참고로 이건 2차 어장이니까 대부분은 이미 존재하는 걸 거의 그대로 가져온 것에 불과합니다.
>>7음? 잠깐만.
이건가
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주인공 : 야라나이오(이하 야루오 파생캐를 여기서는 동일로 취급합니다)
소속 : 왕국대학 종합학과(원본은 여기에 천체마도학과가 추가)
특징 : 조국이 멸망해 버린 난민으로서 신분보장을 해주는 종합학과 교수직을 잃으면 답없음+근데 그 종합학과가 통폐합 당하기 일보직전인 상황+여기에 학과 자체가 마이너해서 사람도 없음
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....외통수네, 이거.
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일단 현재 왕국대학은 주류의 6학과 더불어 그 외 모든 것이 뭉뜽그려진 종합학과로 나뉘어져 있습니다.
본래 종합학과는 귀족이 아닌 이들을 가르치는 교육기관으로서 유서 깊은 전통을 지녔지만....뭐, 쉽게 말해 대다수는 돈이 안 되면서 예산만 타고 있는 형편이군요.
물론 교수 개개인들은 활동범위 내에서는 알아서 잘 해 먹고는 있습니다만, 종합학과라는 이름에서 알 수 있다시피 결국에는 전혀 성질이 다른 소규모 학과를 모아둔 곳이기에 자기들끼리도 연대가 거의 안 됩니다.
메타적으로 6학과도 되는 교수간 커뮤 및 교류가 정작 종합학과 내에서는 이벤트를 제외하면 불가능하다는 걸로 충분히 설명이 될 것 같군요.
즉, 주인공은 외부적으로는 학과 통폐합과 더불어 난민화 위험을 맞서야 하고, 내부적으로는 안 그래도 파벌 혐오인 사람이 내부적으로도 진정한 의미의 아군은 시스템적으로 막혀 버린 상황에서 시작하게 됩니다.
물론 교류는 있습니다.
단지, 최종적으로는 경쟁자인 서바이벌에서 끝과 끝조에 속해 있는 사람들간의 친분 정도라는 것이 문제일 뿐.
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뭐, 쉽게 말해서 능력 있는 아싸군요.
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주인공에게 뭍어 있는 여러 특성 중 디폴트화한 건 다음과 같습니다.
긍정적 특성 : 『불굴의 정신』 『특급-』
부정적 특성 : 『파벌 혐오』
>>15 여기 동도가 있었군요.
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그리고 특성에 포함되지 않았습니다만, 기본적으로 주인공은 조국 따위 x까!하고 나올만큼 국가적인 애착감이 전혀 없습니다.
소중한 이들은 오래전에 사별한 진정한 의미의 혈혈단신입니다.
뿌리가 자유자재인 부평초일까요.
그런 주인공을 묶어두는 건 딱 2가지.
국적의 취득과 학과 혹은 제자 그 자체입니다.
그 중에서도 정작 중요한 건 후자겠지요.
／￣￣ ＼
／ __,ノ ｀⌒
| ( ●) (●） '국가가 내게 해준 것이 뭔데!'
| （___人__）
|. ` ⌒´ﾉ
| | 「ｒｰ＿＿ヽヽ
iヽ | ＼ ＼┌ｰｚ＿_ ┐７
}:::.`＞ ｰ-´-くヽ- 、___、 ., ィ==‐､/ /￣￣乙/ ／
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__／.:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/.::::::::::＼(_￣__／￣`く.＿ __∠ -┘｣
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주인공의 조국은 간단히 말해서 '생존에 탐요스러운 곳'입니다.
살아남기 위해서 남성은 자리를 잡기 전에는 결혼을 꿈도 못 꾸고, 동년배와 결혼은 그야말론 꿈의 영역입니다.
15살 차이는 가까운 편이고, 그나마 여성은 빨리 결혼이 가능하지만 이는 단순하게 말해서 생식능력이 나이에 중요하기 때문으로 보입니다.
아이를 하나나 둘 이상을 낳는 건 불가능에 가깝습니다.
이미지적으로는 설원의 바바리안 같은 느낌일까요.
┏────────────────────────────────────────────────
┃
┃ 『신학』
┃
┃ 신의 기적에 대해 연구하는 학문、기도에 의한 치유가 메이저이기에
┃ 의학도 내포하고、그리고 역사나 도덕도 포함하는 제니게바 스님의 거처
┃
┗
┏────────────────────────────────────────────────
┃
┃ 『사회학』
┃
┃ 공영관료・법률부터 경제까지를 포함한 사회의 구조를 일괄하는 학과
┃ 기족이나 대상인의 아이 투성이、여어, 너의 피는 푸르다
┃
┗
┏────────────────────────────────────────────────
┃
┃ 『마법학』
┃
┃ 세계 여기저기에 흩어져 있고 사람의 몸에도 존재하는 마력에 관련된 여러 학문
┃ 밤위는 넓다、그 만큼 위세를 떨치고 있는 학문 야쿠자
┃
┗
┏────────────────────────────────────────────────
┃
┃ 『창조학』
┃
┃ 목공부터 병기까지、온갖 물건 제작을 내포하는 학문
┃ 실제로는 직공 투성이로 일부 다른 학부와 물어뜯거나 하며 광견같이 되어있다
┃
┗
┏────────────────────────────────────────────────
┃
┃ 『예능학』
┃
┃ 음악・미술부터 시작해서 끝으로는 기생이나 집사・메이드학까지
┃ 여러모로 카오스하지만、보도(報道)를 포함한 예능 전반을 좌지우지 하고 있다
┃
┗
┏────────────────────────────────────────────────
┃
┃ 『전투학』
┃
┃ 개인전투부터 군사 행동까지 일절의 투쟁을 내포하고 있다
┃ 일부는 도장으로 해결해라！라는 마이너 학부의 목소리도 닿지 않는다
┃
학과의 기본 베이스가 되는 6학은 이와 같습니다.
종합학과의 학과는 이 6학을 섞어 자유자재로 설립하게 되지만, 단 하나 6학전부만큼은 교육학으로 통일이 됩니다(원작준거)
참고로 원작 주인공의 학과인 '천체마도학'의 경우는 신학+마도학의 영역이었습니다.
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보면 아시겠지만 6학이라고 딱히 통일성 있는 집단은 아닙니다.
당장에 사회학과의 경우 종합학과마냥 법, 경제(경영), 행정 및 제왕학 등등 아예 분류 자체가 다른 학과들이 몰려 있는 판국이니까요.
시대 자체가 지금처럼 세세하고 세밀하게 학문적인 분화가 학과로까지 영향이 미치지는 않은 모양입니다.
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단지 6학의 대 종합학과의 태도가 공통에 가까운 건, 사실상 7학과로 되어 있어 7분의 1이 되는 예산이 종합학과의 폐지 이후에는 6분의 1로 뛰어 오르기 떄문이지요.
예나지금이나, 판타지나 현실이나 결국 집단의 피는 예산이니까....가 됩니다.
그런 의미에서 아예 종합학과 폐지를 둔 이사장(낙하산 쓰레기)가 얼마나 정치 말고는 바보 자식인지는 대충 견적이 나옵니다.
종합학과로 배정된 예산은 다시 n분의 1이 되고, 종합학과 내부의 마이너 학과끼리는 결국 경쟁자라는 사실은 학교 내부에서라면 유명하겠는데 말이지요,
그걸 이용해서 내분도 일으키지 않다니....
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뭐, 그 덕에 주인공은 유예기간을 얻었지요.
아무튼 위에 설명한 대로 6가지 베이스를 섞어, 본인 나름의 의미를 부여해서 하나의 학과를 성립시키면 되겠습니다.
각 학과는 장점과 단점이 모두 존재하며, 이는 개인의 그것과는 또 다른 학과만의 장단점으로 작동하게 됩니다.
많이 뒤섞을수록 마이너고, 그럴수록 이유가 뭐든 학생이 접근하기가 어려워집니다.
참고를 위해 원작 천체마도학은 다음과 같습니다.
┏────────────────────────────────────────────────
┃
┃ 후보 그 ２ 신학+마법학=천체마도학
┃
┃ 신학에서는 별자리에 신이 머문다고 여겨지지만、그걸 마법 학문적으로 풀어 하나의 마도로서 확립하는 것을 목표로 삼는 학부
┃ 기본적으로 광역 파괴나 공역 치료마법으로 스케일이 굉장하나、마력소모도 굉장하다
┃
┗
->메리트：하는 짓이 화려해서 마이너 치고는 사람이 오기 쉽다
->디메리트：무지막지한 마력양이나 회복력이 요구되기에 연구를 도울 수 있는 학생은……
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또한 이와 같은 학과 자체의 장단점은 교수 개개인의 특성 및 연구로 극복이 가능합니다.
당장에 원작 천체마도학의 경우, 주인공의 독문 12궁 마도를 통해 저 마력량을 12군 천체마도학에 한해서나마 해결을 했기 때문이지요.
당장에 주인공 애제자가 마법사 지망생이면서 마력량이 E라는 절망적인 상황에서 12궁 마도에 한해서나마 C까지 끌어올려진 케이스입니다(최근 연재분에서는 B가 해금이 되었군요)
더불어 아이비리그급 위상의 학교 내에서 학생들의 스텟은 애초에 입학부터 거르는 마법학 같은 걸 빼면 E면 높은 편이고, 그 중에서 마력은 연구생->조교수 과정에서 주어지는 전직의 수혜를 받지 못 합니다.
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또한 어장주의 특성상 각 다이스는 일정한 의미와 장단점을 동시에 갖는 경우가 많습니다.
예를들어 가장 인지하기 쉬운 호감도의 경우, 너무 높으면 그걸로 애정문제라던가 엔딩의 강제 수정력이 발생한다던가가 디메리트로 붙습니다.
반대로 성과 다이스에서 일관되게 낮은 다이스일 경우에도 단순히 성과가 안 나왔다로 끝나는 것이 아니라 왜 안 나왔는가에 대한 해설과 더불어 반대급부적인 메리트가 돌아오게 됩니다.
한 예시로 학문적 교류 성과의 다이스가 썩으니까 그 원인이 아예 근본 베이스가 차이가 나는 걸 깨닫고는 방향성을 바꿔 스킬적인 것보다는 레벨업의 도움이 되게 만드는 방식으로 가는 거지요.
뭐, 이러한 건 본편 연재에서나 쓰일법한 것이니 당장에 학과 제작 어장에서는 유용하지 못 하겠네요.
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人､ |
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ヽ;;;;;;;;::::::::::::::::丿ヽ;;;;／....:::::::;;;;;;;;;;::）;;;:::::::|;;;;|
그럼 한번 제작을 시작해 보겠습니다.
일단 >>1이 제작했던 걸 가져와 볼까요.
＿,｡rs｡,_
.／'""ﾍ .L'ヽ,_
/_,.｡s-‐＝ﾆﾆニ二 ＿,
「.l + +.＼: : │: :'ヽ, ._｡s /
_,.｡sSSSs｡,_ │) + + ＼.{／.「 ／ ／
／ ＼._} } + ｀l´ +.{ ／ ／
/ _｡s--r｡.,_ ﾍﾍ, + + .│+ / ,ィs ＿_,／ ／
j｡s≦: : : : : : : ≧s｡ .ﾍj + │+ .{うぅs,_ ／／"＼ ."> __く_
.／: : : : : : : : : : : : : : : ヽ ﾍ≧Ssr｡_.{｡s≦＿__うs_＿ .／／": : : : ">,*く ,／￣
./: : : : : : : : : : : : : : : : : : :ﾍ .}})￣: ￣O ￣: : O: : : ::/ '￣≧Ss｡, .r／ ／く ,s
.j: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : } .│＼: :O: : : :O: : : :O:/ ';s,_ ／く.／: : : :＼,__｡sｨ'│
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」＿＿＿＿: : : :＿＿＿｡s≦" .ﾉ '＼ ＼ :: :O: : ::/).j .}/;lﾍ ／ .／ ＼: : : :／ ./
,} _,.ィ'"ヘ ＼ .＼ _,: ::/ /: :l/;;l l ,／ .／ ﾉ__／ ／
ﾍ二ニﾆ＝=-─────‐‐'''"")): : : : :"ヘ ＼ ＼/ /: : .l)/;l l ／＼／ ／_＿_,／
rヘ＼}=====ss｡,_ .//: : : : :(__): :"ヘ .＼ .{ /: :(_).}//l_L .／ ／ ￣
│ ｀ﾞ･+､ ~"''･｡､ s*'ﾞ (__): : : : : : : : :"ヘ ((r,)) 「￣jﾍ ,} _,｡s／ ／
} ｀ﾞ･+､ ＼_s*'ﾞ: : : : : (__): : : : : : : : :r「lｧ .│/ l,.｡*'{ﾞ 「_」「二"}'ﾍ,
│ ＿, ｀ﾞ･+.:.:.:.:.:}//ﾍ: : : (__): : : : : : : (__): ,.*' ﾍ」┐ri」' -r=r*r".／[二"}'ﾍ::::}
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마법학+신학+사회학+전투학=신성마도학(구 성당기사단)
과거 신학계 내부에서 마도를 통한 기도술의 구현을 목표로 삼고, 이를 통해 의학의 신학 독점 시장을 깨부수려던 이들의 후예.
본래는 마법을 통한 기도술의 원리를 밝히고, 이를 통해 신에게 다가서려는 학문(본의)
지금은 마법을 통한 신성마법과 이를 전장의 기술과 합쳐서 초인의 양성을 목적으로 하는 학문(표면)
메리트 : 신학이 독점하고 있는 의학적 영역의 마법학과 신학 양측의 시선으로 더 효율적인 사용의 가능(전염병이나 마차.와인.테라스 이벤트 중 와인에 대한 절대적인 보호)/종합적인 초인의 양성인만큼 세미나 내부의 학생 개개인은 귀신이 된다
디메리트 : 6학 중 신학 입장에서는 빌어먹은 이단/출신성분 때문에 종학학과에서는 6학 스파이로, 반대로 신학 제외한 6학에서는 돌아온 탕자 취급
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참고로 만약의 이야기지만, 이걸로 2차를 쓰게 된다면 우선 저 디메리트 중 적어도 신학 부분의 빌어먹을 이단을 지우기 위한 배경 설정이 들어갈 것으로 보인다.
현재의 이부분만 잡아 보면, 현실로 치면 일종의 공의회 당시 당당하게 어쌔신 크리드해서 들어가 그 자리에 있는 모든 신학 관계자들에게 미씩 랩 베틀을 벌여서 빌어먹을 (전)이단으로 다운시켰다 정도가 붙겠지.
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참고지만 이 경우 조교생, 그니까 데키나이코 자리는 이쪽으로 대체가 된다.
....응, 이 캐릭터가 가지는 의미를 아는 사람들은 이게 무슨 소리인지 상상이 갈거야(...)
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八:::::乂丈,癶::|＼|＼ｊﾉ乂,ソi:::: |:::|ﾉ｝:|:::::::| :::::.
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| 八 ／ ／i:i:i:i:i:i:i//i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:ﾉ}
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////ニﾆ／ ___ ノ/ｊ ＼i:i:i:i:i:i:八 /i:i:i:i／i:i:i:i:i:i/i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i/i:i}
////ﾆﾆ (_／＼ ￣V / ｊ＞‐─ﾆ＞‐- __ ／i:i:／i:i:i:i:i:i:i:i:{i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i／:i:i:i:}
////ﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ＼ ＼ /´ ] "'＜i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:-‐ミー--i:i:i:＜i:i:i:i:i:i:}
참고지만 이치죠 역활을 하는 건 여기일까.........더 정확히 말해서 이치죠+제나 혹은 아나스탸샤 역활?
그야 이단의 탕아와 정론의 수호자의 관계니까.
...어떤 의미로는 마법학적 시야의 대립각을 세우던 이치죠 교수 이상으로 심각한 사정이다(아예 공의회에서 프리스타일로 털어버린 겪이니까)
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만약 학과를 제작하실 분이 계시다면, 대충 이와 같은 방식으로 제작하시면 됩니다.
몇가지 참고 사항을 더 적어 보자면
-이단에 대해서 신학은 알레르기적인 반응을 보이게 된다. 진짜베기 이단은 '그런거없다'를 지속적으로 굴리게 된다(>>!이 미씩 랩 배틀 우승자라는 백그라운드를 준 건 이 이유)
-주인공은 디폴트로 마력 : A와 체력 : A+를 가진다. 아니, 그야 살아남는 것이 국민적 목표인 혹한의 국가에서 캠핑 오타쿠가 되면, 그야 말이지.....마력의 경우 이 어장에선 반대로 아예 마력거부 체질로 치환이 가능하다.
-주인공은 기본적으로 망국의 생활양식 때문에 왕국의 문화적인 부분과 호환이 안 되는 부분이 있다. 원작 기준으로 보자면 예의범절이 망국의 것이라 왕국 기준에서는 고정치로 -최대 다이스를 받고 시작한다. 이걸 아니게 하려며 그만큼 배경 이야기가 필요.
-기본적으로 파벌에 혐오적인 은자 같은 존재. 원작에서는 여기에 선생님의 역활이 부어져 있는 상황이지만, 그만큼 연구가 떨어졌다.
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현재 제작중인 건 음유시인적인 무언가네요.
이게 과거의 드루이드나 그런 거랑 엮어보니 상당히 재미가 있습니다.
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보자...이번에는 무엇을 할까.
일단 저번에 말한 것처럼 드루이드인가.
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신학+마법학+사회학+예능학=신 드루이디즘
고대의 지금의 6학적 체계가 성립이 되기도 전에 사람들을 이끌던 3두정의 지도자들 중 옛 드루이드의 후예들.
그들은 본디 철학자였고, 신학자였으며. 마법사이자, 사회운동가였고, 또한 예인이기도 하였다.
12신의 원시적인 모습을 가장 유지하기도 한 전통성 때문에 신학이 들어섰을 당시에도 직접적인 박해 보다는 간적적으로 말려 죽여야 했던 이들이며, 마도학에서는 사실상 조상취급을 받는다.
메리트 : 6학의 사실상의 시조로서 그들의 불편한 경의를 받는다(호감도가 -가 되지 않는다)/종합적인 걸 넘어 분화되기 이전인 학문임만큼 세미나의 오는 학생들의 질은 보장◎
디메리트 : 원작의 천체마도학 이상을 고색창연하면서 역사도 깊어서 진보적 성취가 어렵다(최신이론과 호환이 어렵다)/종합적인 능력을 요구하는만큼 인재수급이 어렵다
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-이 경우 야라나이오는 최후의 드루이드로서 권위를 가지고 있으며(귄위주의적 학생의 호감도 및 판정에 소폭 보너스)
-드루이드 자체가 교육철학자이기도한만큼 교육에 기본 B가 확정이 되지만, 코칭은 다른 이야기가 된다.
-주인공은 이러한 유구한 전통을 이어받았으면서, 또한 새로운 것을 추구할 정도로 정열적인 연구의 괴물
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이 경우에는....종합적인 부분에서 세미나생이 특별히 데키나이코에서 바뀔 이유는 없을까.
다만 마력적인 부분은 해결이 필요하겠지만, 그 부분은 이단적인 무언가로 해결을 할 수 있기를.
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｛rヾ;'^|ﾊ-､
｛ﾑ､'ヾ､| j::::ヽ
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_ ヽ_l _ ,' ﾞ’j"
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`{ﾘ＿,..ノ;'{ '''ヽ_／｀＼:::::::::::::::::ヽ
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｀ --一" ﾞ､ ﾞij |:::::@::::::ヽ､::::::::;;／
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마법학+예능학+사회학+창조학=바드학과
고대의 6학 체계가 정립되기 전에 사람들을 가르치고 이끌던 삼두정 중 바드의 후예.
노래와 시를 통해 자연의 흐름을 잇고, 동시에 인간의 흐름인 역사를 살피며, 또한 순수하게 음악과 시의 아름다움을 탐하는 학문이기도 한 복잡한 이들.
그들에게 있어 악기는 이러한 자신의 관점을 형상화한 것이기도 하다.
메리트 : 일부 예능학과 사회학에서의 호의적인 시선/마력에 구애 받지 않는 마도학/화려한 면모를 지녀서 마이너 학부치고는 사람을 끌어들인다
디메리트 : 피리부는 사나이의 원전(신학계의 따가운 시선)/종합적인 능력치를 요구하는만큼, 학생의 수급이 어렵다
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이쪽은 말 그대로 유쾌범이겠네.
체력 A+의 괴물이라 철야 독주회도 가능하겠고, 거기다 기본적으로 성향이 혼돈에 가까울 예능/철학자에 망국의 예절이란 말이지.
참고로 예능은 돈이 들지만, 기본적으로 자급자족의 신조를 가진 사람이 교수라 노동력으로 대체가 된다(...)
이쪽도 교육은 C+는 베이스로 깔고 들어가지만, 역시 코칭이......
ィi〔 r＜: : ∧: : : : ＼: : ＼: ＼: : : : :＼: : : : : : :
. r＜ ／{: : : {: : }: : : : : :ﾊ: : : :＼:_‘，: : : ハ: :＼: : : :
. | ／ : : : |: : |: : : : : : : 斗f七:＼:}: : : : :∧: : :＼: : :
. {ィi〔 /}: : :.{: : {: : ,: : : : : }＼ ,ｲﾁ笊: : : : : :.ｉ: : : : :＼:
/ /: }: : 八: :.〉^＼: : : :| / 乂少}: : : : : :.}＼: : : : :＼
/: : {: : : : :＼,x笊ミ＼| }/: : : : :从: }: : : : : : 〕iト、
＼ i: : :.{: : : : : : ゝ乂シ /| : : : /: : : }: : : : : : : : : : 〕iト、
＼ |: : 八: : : : : : : ＼ ' ノ |: :.／: : : /: :_:_:_:_: : : : : : : : : ＼
ハア: : : ＼: : : : :＼≧ ｀__ ／∨: : :/二/: : : :ヽ: : : : : : : : :.:＼
ｱ: : : : : : :｀`～､、_'7ア‐‐ﾊ / ‐=,: : :./ィi〔: : ＜⌒^＼: : : : : : : : :
／: : : : : : : : : :＞r‐≦/-----}爪 /: : : }: : : /ﾆﾆﾊ ﾊ: : : : : : : :
. /: : : : : : : : : : :くi:i:i:i:i:i/ｉ:{―― }i 〈: : : : : : :/ニニ∧ ',: : : : : : : :
. ｉ: : : : : : : : : : : : ＼ / )‐=≦⌒{ 〕iト、:／二ニﾆﾆ,ｉ i: : : : : : : :
. {: : : : : : : : : : : : : /ｱﾆ{ ≧=‐ミｔ､≧==≦ ＿_∨二ニニﾆ| ＞‐ﾐ: : : : : : :
. 八: : : : : : : : : : : /{＞''” ゝ ＜ `寸ニニﾆ|γ /〈＼: : : : :
∧: : : : : : : : : /ア ／ ﾏニニﾆ{ i{=,} }＼: : :
∧: : : : : : ／/＼ / /‐=ニ二乂 ゝ' ﾉ: : ＼:
＼: : ／: :.{‐=ﾆ=‐ _ { /_|二ニニﾆﾆ〕iトく: : : : :
ア: : : : ｉ‐=ﾆ二二二二ﾆ=‐―――‐=ﾆﾆ{=,|二二二二二二ﾊ: : : :
. ／: : : : :八‐=ﾆニニ二二二二ニニﾆﾆﾆ=‐{込二二ニニニﾆ=‐}: : : :
. ／: : : : ＞''” }/＼‐=ﾆニニニニニニニﾆﾆ=‐ｱ二ニニニﾆﾆ=‐,／: : : :
. ／: : : : : : ＼i:ｉ:ｉ:}i:i:ｉア‐=ﾆニニ二二二ニﾆﾆ=‐/‐=ﾆﾆニニﾆﾆ=‐,{: : : : :
/: : : : : : : : : :ｱ孑爪二二二二二ﾆ=‐ ‐=ﾆ/‐=ﾆニ二二二ニﾆﾆ=‐{: : : : :
세미나생은 일단 카이로 확정.
학교에서는 그 카미랑 죽이 맞아도 너무 잘 맞는 초괴짜 교수로 유명한 경우가 된다.
대강 학교 한복판에서 갑자기 카미가 춤을 추고, 교수는 그에 즉흥연주회를 열어버리는 유쾌범 집단.
바드 전통의 계승자로서의 역활과 더불어, 현대 예능학에 호의를 보내는 야라나이오 자신을 동시에 지닌만큼 카미와는 여러모로 통하는 구석이 있다.
카미 입장에서는 왕가를 위한 춤 이후에는 입적을 해볼까...라고 생각할 정도(호감도 C+이상)
『신학』 + 『사회학』 + 『창조학』 = 『영지주의학파』
『사회학』 과 『창조학』 에 관련하여 교류를 자주하던 『신학』 파벌이 만든 새로운 파벌.
기초적으로 생각하던 영혼과 육신 그리고 신에 대한 관점을 극단적으로 이분화하고 새롭게 정립했다.
다만, "영지주의학파" 에서 말하는 영지는 귀족들의 영지을 의미하기도 하는데
주로 교황(=신의 말씀을 대리하는자, 영적지도자)로 하여금 황제(=신의 대리자, 가장 크게 어린양들을 이끄는자 정도)를 바르게 이끌고,
귀족이나 영주(=어린양을 이끄는 작은 목동들)이 자신의 영지(=새로운 낙원이 될수도 있는 지역) 을 번성케 해야한다.
가 주요골자라서, 솔직히 기존의 『신학』 에서는 이단이라고 보는편이다.
그러나 교황 및 추기경 등은 아직은 섣부른 판단으로 보고있고,
『신학』을 제외한 나머지 5개의 주류학파에서는 의견이 매우 분분해서 통일이 안되며,
지식인이나 군부 등에서는 침묵이나 소극적인 의견만 나오고,
황제와 귀족, 영주 와 같은 계층에 이르러선 꽤 호의적인 시선으로 보는터라 아슬아슬하게 학파까지 인정되는 사태가 벌어졌다.
『신학』은 이단으로 규정, (대충 -100 같은 느낌)
나머지 주류학파는 +- 제로라는 느낌
지식인의 강연이나 군부 사령관의 독대와 같은 이벤트를 통해 이단이 아닌 일종의 분파 정도로 정착가능할수도 있음.
이벤트로 황제의 밀사나 대귀족의 전령 등을 통해 여러가지 제안이 들어옴.(하이리스크 하이리턴)
『신학』 + 『마법학』 = 『고전주의자』
『마법학』을 연구하던 일부 파벌이 『신학』에서 말하는 옛 문명이나 과거의 잔재물 등을 관찰, 기록을 하면서 온고지신을 시작하면서 떨어져나오게된 학파.
어딘가의 야라나이오의 『천체마도학과』처럼 서로 접목 시키긴했는데.....몇가지 조건이나 상정한 사태 등이 바뀌면서 또 다른 결말로 치달은 셈이다.
주로 드루이드나 무당, 주술사 같은 느낌이 강하며 그러다보니 벰파이어나 수인, 엘프, 드워프 그외 여러 종족의 역사와 언어, 문화 또한 곁다리로 들어갔다.
그래서인지, 혼혈이나 서자, 창부의 자식, 이종족 등 소외되거나 다소 꺼려지는 종족과도 친분이 꽤 있는 상태.
주로 쓰는 마법은 지금은 거의 사장된 주술이나 의식을 주로 하는터라 전투에는 매우 불리하다.
하지만 여러가지를 섞고 장점과 단점을 분별하거나 효율을 올리되 전통적인 의미를 잘 담아내는데 성공한다.
그 결과, 현 『마법학』을 뛰어넘는 안정성과 다양성을 얻었고
『신학』이 가진 특수성인 신과의 소통이 매우 자유로워졌다.
『신학』에서는 점차 수면위로 올라오는 주제로 갑론을박이 이어지는중.(학생이나 교수 모두 각양각색의 호감도를 보여줄것이다)
『마법학』에선 실용적이지 않다는 이유와 너무 『신학』의 비율이 높아서 학파자체를 부정함.
『전투학』에선 쓸모없는 학문으로 치부
『창조학』으로부터는 여러가지 특이함때문인지 나름 호의적임.
군부는 그리 곱게 보지않음(의식이나 주술의 특성상, 뭔가 눈에 띄는 성과가 너무나도 부족)
지식인들은 다소 회의적인 눈치.
황실이나 귀족들은 침묵.
>>48 추가로 이종족 캐릭터나 소외계층 캐릭터의 호감도는 매우 높게 시작합니다.....예를들어, 원작에서 나오는 벰파이어(히이라기 시노아, 플라도르 자매 등) 은 호감도 C 이상으로 시작
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신학+마법학+창조학+전투학=사령의학과(신 오바테즘)
고대의 6학쳬계가 성립되기 이전 사람들을 이끌고 가르치던 삼두정 중 오바테의 후예
시간의 흐름을 살피고, 그를 통해 조화를 이루고, 이곳이 아닌 '저편'의 세상을 관조하며, 그를 통해 과거/현재/미래를 통찰하는 학문.
본디 죽음과 삶이 하나라 여기는 대 순환론자인만큼 그들은 육체와 영혼 둘 모두의 치유사이자 사제이며, 또한 조화를 어지럽히는 영육을 거두어 순환의 고리에 다시 참여시키는 심판자로서의 면모 역시 가진다.
메리트 : 영혼의 불화로 인한 마음의 병과, 삶의 부조화의 결과 생겨나는 육체적인 질병에 대한 사실상 유일한 전문가(정신과+내분비계열의 의학적 지식(해당 계열 이벤트 오토 진행))/저승의 지혜(특정 이벤트 발생)
디메리트 : 보통 판타지에서 사령술사가 가지는 위치 그 자체/전문가가 되기 전까지 학생들의 '사망률'이 높아 지원자 수급이 어렵다
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툭 까놓고 이야기 하자면, 컨버전 된 백병전이 가능한 네크로멘서 그 자체.
여기라고 특별히 이런 사령술사를 좋아 할 이유는 전혀 없으니 학과 명칭에 치유사로서의 모습이 강조 된 건 아마 그 탓이 크겠지.
사실 이쪽의 경우 천제마도학에서 바랐던 천문관측을 통한 정성술 같은 것이 안 나와서 다르게 표현한 것이라고 볼 수도 있습니다.
사실 장점만 보면 전투력 강하고, 치유도 곧 잘 하는데 심지어 영혼과 정신의 병, 그리고 내분비 계열 같이 조화가 무너지는 육체의 병에는 사실시아 유일한 전문가....지만.
저 전문가가 된 과정이 과히 수상한 학과이기도 합니다.
애초에 사망률이 높은 학과라서, 최소한 죽지 않고 생존한 후계자들을 고치는 과정에서 발달한 거 아니냐는 의심도 사고 있군요(...)
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솔직히 말하자면 이 학과 역시 본편에 등장시키려면, 성당기사단급으로 무언가 격한 이벤트가 선행이 되어야 할 것으로 보입니다.....만.
본편을 보신 분들이라면 여기에 딱 들어 맞는 캐릭터를 하나 아실 겁니다.
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예, 바로 이 아가씨...아니, 공주님입니다....심지어 계승권 1위였고, 적자가 태어나기 전까지는 사실상 확정되었던(...)
처음 등장했을 땐 사실 마법적으로 저주라도 받은 거 아닌가?싶었지만 까고 보니 사실상 다이스 수치 90대 이상의 자력 봉인이라는 다른 방향으로 무시무시한 정신력의 소유자지요.
aa의 원작력은 여기서도 기묘하게 발휘가 되는 것 같습니다만.
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아무튼 이렇게 죽은 눈의 공주님을.....
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이런 일련의 과정을 거친 끝에.....
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이렇게 돌려 놓은 덕?탓?에 네크로멘서가 대놓고 학과를 열 수 있게 되었다고 보면 되겠습니다.
신난다, 디메리트 하나가 소멸이야~
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....라고 단순하게 볼 수 있으면 좋겠습니다만, 본의가 아니지만 태생이 정치적으로 연관 된 학과+파벌혐오가 디폴트인 주인공으로서는 참으로 암담한 상황이기도 합니다.
사실 이 경우 종합학과의 폐지가 되어도 배드 엔딩은 확정 회피입니다.
그 대가로, 본편 이상으로 해피 엔딩을 맞이하기가 극악해 졌군요.
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／ _,.ノ ヽ､_
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주인공은 어디까지나 학자, 그것도 마이너한 학과에 열정을 불태우는 학자입니다.
그런 주인공 입장에서 해피엔딩은 이 마이너한 학과가 자신이 없어도 홀로 서기가 가능해지면서 동시에 계속 나아가는 것.
그 외는 사실 죄다 노멀 엔딩 정도란 말이지요.
그런 조건인데....엮인 곳이 하필 정치적 암투의 최전선과 같은 곳이군요.
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이 경우 까놓고 국왕패밀리(...)의 자세는 다음과 같을 겁니다.
-왕 : 왕으로서는 죽일놈, 아버지로서는?
-왕비 : 쳐 죽일놈!...이지만, 딸의 교사로서 신뢰하기도 한다
-후궁 : 암담한 시점에서 내려온 한 줄기 빛
-1공주(미유) : 재밌는 선생님!+조금씩 다른 흥미가 섞이고 있다
-사쿠라 : 사쿠라 그 자체
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진짜 이 경우 사쿠라가 종합학과에서 공식적이지는 않더라도 이 사령의학과에 속해 있을 확률이 크겠군요.
조교의 자리를 꿰차지는 않았을까 의심이 되기도 합니다만, 음.......그건 호감도에 따라 다르게 그려지겠지요(내던짐)
사망확률이 높다+죽지 않더라도 아픈꼴 보기가 십상이다+툭 까놓고 네크로멘서다의 3단 콤보가 방패로서 작용해 주면 좋겠습니다만.......
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왕재 각성 버전 사쿠라라는, 심히 이 aa스러울 아가씨가 말이지요.
....어지간한 업적으로는 해피엔딩은 물 건너 간 상황일 겁니다(떨림)
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뭐, 학과 외적인 부분은 여기까지 하고.
학과 자체의 특징은 앞서 설명한 것처럼 백병전이 가능한 네크로멘서 정도로 봐도 외부인으로서는 무방합니다.
메리트 부분의 저 '이벤트'는 저승세계의 탐험을 통한 보너스 다이스(단, 대가로 산치체크를 통과해야 한다) 같은 느낌이네요.
또한 조화를 수호하고, 심판관의 역활을 맡은만큼 까놓고 말해서 '죽이기'의 달인이기도 합니다.
그런 의미로 자연재해처럼 발생하는 마수에 대해서는 조화를 해치는 이들 혹은 부조화의 산물이라는 느낌으로, 기본 용납불가의 태도네요.
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이제까지 제작해 본 학과 중에서 가장 정치에 연관이 없을 거 같은 학과가 사실상 가장 깊숙히 들여 놓은 느낌이라는 건 또 색다른 거 같습니다.
사실, 이 정도의 이벤트가 없으면 국립학교에 외국인 사령술사가 간판 걸고 교수로 들어 올 확률은 없다시피 하니까 어쩔 수 없다라는 느낌도 강합니다만.
>>65 본편이 진행이 더 안 되는.....쿨럭
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그리고 사실 네크로멘서이자 심판관으로서의 면모가 강조되었습니다만, 이쪽은 본질적으로는 차라리 오라클과 같은 예언가적인 성격에 더 가깝습니다.
치유사로서의 면모는 그러한 삶과 죽음에 대한 태도가 방영 된 결과물이고, 사령술 역시 사실 그네들 입장에서는 이거야 말로 이단인데?싶은 방식이고요.
사실상 저 메리트 : 이벤트 오토 진행 자체가 이 학과의 정체성이나 다름 없습니다....왜 학교 어장에서 산치체크를 굴리는 건지는 묻지 맙시다.
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사실 본편에서 천문학이면 으례 나오길 마련인 정성술이 안 나오니까 궁여지책으로 강실술을 들고 온 겁니다만.
아니, 근데 진짜 왜 안 나온 걸까.
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사실 삼두정 시리즈 중에서 가장 재미 없을 거 같았는데, 제작하고 보니 캐릭터랑 엮이면서 가장 즐겁게 제작한 학과가 되었네요.
다음에는 뭐가 좋을까.....
>>71 뭐, 원작자가 말한 것처럼 두리뭉실한 거 그 자체니까 있어도 그럴듯하고 없어도 그럴듯하기는 하네요.
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이번에는 위험한 학과를 개설해 볼까....
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사령술사나 성당기사단 이상으로 위험한 건....음, 역시 이거겠지.
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ニニﾆ ゞ='}＿__ -‐─ _ 斗ﾋｷ｣─ |i, ─Ll〕iト _ ─‐-
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마법학+창조학+사회학=호문클루스 학파(피그말리온의 후예들)
신이 빚지 않은 인간을 만드는 것을 목표로 하는 '학파'
이를 통해 어린양에서 벗어난 자립한 인류를 꿈꾸는 불신론자들의 길이다.
본래 각 개개인의 의견이 통일되지조차 않은 중구난방 그 자체였으며, 학과로서 성립한 것은 사실상 처음인 블루오션.
메리트 : 피그말리온 적인 로망....이 아니라 자체적 인력 수급의 가능/사지 재생 등 직접적인 상해의 스폐셜리스트(그게 치유든, 그 반대든)/인체개조의 전문가(스킬 장착 기능 해금)
디메리트 : 신학에서 농담 안 하고 죽이려고 든다(극히 특수한 경우 제외한 신학과 연계 불가)/사회성을 키우는데 전혀 도움이 안 되다 못 해 문제만 된다(매력 성장 저해 및 락)
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위험하기로는 톱을 달리는 학문, 이름하여 호문클루스 학과.
학파라고 굳이 쓴 이유는 태생인 6학의 이단아들에 그 기원을 둔 학문이기 때문입니다.
이걸 쓴다면 플레이버적으로 6학의 사생아 취급을 받겠네요.
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'사람을 빚는다'를 충족하기만 하면 우선 여기 계파에 넣고 불태워 버렸기 때문에 사실상 독자적인 학문적 흐름은 없다시피 했던 길일까요.
누군가는 '자신의 이상형'을 누군가는 '구인류를 구축할 신인류'를, 누군가는 그저 '자신의 혈육을 살릴 그릇'으로서 등.
각 학자마다 추구하는 방향성도, 그 목적이나 구체적인 방법론까지 천차만별인 학문이었습니다만.
우리의 먼치킨 야라나이오 교수는 어린 시절에 이러한 선인들의 광기어린 지식을 어떤 방식으로든 습득하면서 마침내 외국에서 마이너나마 학과를 만들게 되었습니다.
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사실 신학의 입장에서는 '사람이 사람을 만든다'는 그야 말로 천벌을 받아 마땅할 대적들일 것이니만큼, 사실상 살아 있는 것이 용하네요.
아마도지만 디폴트화 된 체력 :A+의 성장과정은 본편과는 좀 달랐을 것 같습니다.
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이게 또 골때리는 것이, 학과로서 존재가 처음이라고 한 것에서 알 수 있는 것처럼 '~을 얼마만큼 섞어서 학과를 만든다'의 대전제가 선인들의 그것과 '전혀' 호환이 안 된다는 겁니다.
즉? 야라나이오의 호문클루스 학파가 베이스로 마법학+창조학+사회학을 두고 있지만 선인들의 경우 여기에 신학이 들어가거나, 전투학을 집어 넣거나 하는 등 여러가지로 기반 자체가 다른 경우가 많습니다.
야라나이오는 그런 개판에서 배움을 구하고, 자신의 길을 확립해 나갔다는 것에서 새삼 괴물은 괴물인 것 같군요.
그런 의미로 야라나이오는 독자 설정으로 '넓은 지식 : A '(6학에 대한 전반적인 이해와 지식)정도를 가지고 있을 거라고 추정은 가능합니다.
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그리고 본편도 그렇고, 여기서도 그렇듯 저 디메리트 부분은 주인공 나름대로 커버가 가능한 부분입니다.
당장에 본편에서는 승급 혜택도 못 받는 마력문제를 홀로 해결해 버린 머리 이상한 사람이지요.
그렇지만 여기서는 조금 문제가 달라질 것으로 보입니다.
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야라나이오가 추구한 인간상은 '그냥 인간'입니다.
예, 말 그대로 그냥 '내 손으로 사람을 만들어 보고 싶어'라는 가장 근원적이고 기초적인 목표의식에 지극히 충실한 입장이지요.
이상적인 인간을 바라는 것도, 초인적인 전투병기나 특정한 목적의 제작품도 아닌 그저 사람으로 살아 갈 수 있는 사람을 만든다는 걸 꾸준히 추구해 온 존재입니다.
예, 어떤 의미로는 가장 위험하고 머리 이상한 미친놈입니다.
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그렇기에 각 학문은 각자가 의미를 가집니다.
창조학은 인간이라는 것을 종의 측면에서 접근하기 위하여
->이를 통해 신체적인 설계도(유전자(진))를
사회학은 인간을 인간으로서 존재하게 만드는 측면을 위하여
->이를 통해 인간의 사회적/문화적 설계도를(밈)를
그리고 그 방식을 총괄하는 것은 마법적인 도움을 받아서.
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쉽게 말해서 보통 '진'의 측면만을 다루었던 선인들의 실패를 거울 삼아 거기에 '밈'이라는 관점을 추가한 것이야 말로 야라나이오의 업적인 겁니다.
그의 시선에서 '사람'의 설계도는 진과 밈이 둘 다 필요한 것입니다.
진(생체적 유전자)이 없으면 애초에 존재 할 수 없고, 밈(사회/문화적 유전자)이 없으면 사람은 사람이지 못하니까요.
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그렇기 때문에 그의 '사람'은 진정한 의미에서 구별이 갈수가 없습니다
처음부터 그 과정을 살피지 않는다면, 사회에 풀어 놓아도 결코 위화감 따위는 느낄 수가 없는 무서운 결과물이지요.
왜냐면, 그냥 사람이기 떄문입니다.
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이런 판국이니 신학에서는 진짜 죽여 버리려고 듭니다만, 높으신 분들의 어른의 사정 때문인지 받아들여졌군요.
너무 어둠이 원작을 잡아 먹으려고 하니 이 이상은 설정하지 않겠습니다만.
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이쯤에서 궁금할 수도 있습니다.
'아니, 그냥 사람인데 뭐가 문제야?'라고요.
하지만 이 경우는 주인공만을 변호 할 수 없습니다.
단적으로 말해서 당신이 과연 당신임을 확신 할 수 있습니까?와 나의 본질은 무엇인가?라는 인간사에서 가장 골 때리는 주제를 던져버리거든요.
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'나'는 복수로 존재 할 수 있는가?
'나'를 이루는 모든 요소가 동일한 타인은 과연 타인인가?
'나'라는 사람이 끝난 후 나와 완전히 동일한 사람이 '나'를 계속해 간다면, 그것은 과연 누구인가 등등.
새벽감성으로 생각해 보면, 이녀석이 얼마나 위험한 폭탄인지 알 수 있을 겁니다.
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이걸 만약 2차로서 운영하게 될 경우에는 이런 방식으로 레스가 가능하겠군요.
'이중 하나, 사실 로스트가 된 캐릭터가 있습니다. 알아 맞춰 보세요'같은 거요.
......새벽 감성과 독한 주제의 결합은 여러가지로 폭탄을 만들어 버리는 군요.
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일단은 여기까지인가.....사실 사쿠라 폐위를 위한 폭탄으로 활용하려다가, 내가 만든 건 사쿠라라고 한 적이 없다는 폭탄도 생각해 봤지만.
역시 안 그대로 우중충한 원작 배경을 더욱 시커멓게 만드는 꼴이니 그만 두는 것이 낫겠군요.
다음에는 좀 더 가볍게 가볼까.....
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즐거운~학과개설의~시간이다~
오늘은 뭘 넣어볼까.
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새벽감성이 이상한 걸 낳았으니, 이번에는 좀 가벼운 걸 가고 싶은데....흠.
이걸로 가볼까......
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,| i
,.ｨ､ ,ｨ､ ,i| .l
l ,ｨ} ﾏi＼ .i.l .l ＿
} i l ｀{＼ヽ,ィｧ=､ /.i l / ｀ﾍ
/}}' .} / .ハ ヽ-ヽ〈 i } /-.､__＞ﾏヽ
i／／`＜〈 i ｲ ,ｨi ,j-､ﾏi ,i, -X ´ L_L､ /7ﾍ
>イｬ ∧ム! {/ j .,lﾂj〉{_／ﾏ .i i .i|l 》 l
く { / ` -ｺﾏ{ ｲ_／ﾑ{ﾏｧ,, -=- ､､ﾏ ヽ＼{-'
/ ヽ＞ｬ' {ﾑ､＿／ ﾏｲミｭ-―, ﾍ }ｪｭｨヽ j
ﾚｲ }ｧ´ .ｬj.Y{ﾄ＜´,-{ヽ ノ＼ﾑ _j .〉 {iｨ＞､
iイｭヾ､￣￣マﾆﾏ_ヽ､ ｨ ´ﾑ ,'l | {､__j`イくム /彡ｨｪi´ ｱ ﾍ＼
/三≧}￣￣￣{ ﾏ }ヽノ-.､/-､jｱ､,ﾏ彡＜ ヽ.ﾆｽ´{ ノｬ-､` ＜ﾏヽ ＿
ﾏ三彡 .i L ノjﾉ ./ //＼ﾏﾑ,ｨ､.Y j Li´マ , -ヽヽ ／.//
./ ./ ､ ＞´￣ , ´￣Y ＼/ミ}ム. '-L ヽﾄ- .ﾍヽ .,ｲ ／i､
.ヽ＿ム イ ／ i､/ヽi ア｀{.Y＼{＿{ヽ ヽ＼ ./ / /.ﾉ
／ .,ｨｪｭ､ .j }／ｱ´ } j}ヽｲ ＼ ＼／ﾏｭ ., ｨ´ / /./
., ' ,ｨ彡三i | ,'/ﾏ ∧ {`ヽ `ｬｲヽﾉ､ ヽイ{ .／ ／./7
,.' .／´ Li.j ,'/ `-ｲiｨ≦´､` - ﾏi }`. `ｱｲﾐ`i ,ｨ ´ ／ .//
./.／ ヽｲ ,'/ ./￣ﾏ.ﾏム ヽ У {く_ノ ／ ／ ., '/
./ノ ./ //￣￣ .{ { ﾏ { .{ﾑ .／ .／ ./, '
/ / ./ // .ﾏ ﾏ ﾏ´―i.ﾏi / ／ , ' /
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// ./ ,.' |ﾑ ／ｬ､{＿ｨ､ ／
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ﾑ/,､ｲ￣ /ｨ-ｧ/ / ﾑ Yﾆｺﾏ-､ _,,ﾑ＞-ｧ-i
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마법학+창조학+전투학=인공정령융합골렙학
판타지지만 인공지능로봇을 만들고 싶어!라고 온몸으로 외치는 로망바보들의 학문.
본래가 6학의 프로젝트 그룹에서 출발했기에 내부적으로는 다시 조종사/하드웨어/인공정령(=인공지능)으로 분화된다.
우리는 로망을 위해 살고, 로망을 위해 죽는다!
메리트 : 로봇! 결코 로봇! 반드시 로봇!/(추가로 강력한 전투시종의 생산 및 유지보수가 가능(즉? 캐릭터 앵커))
디메리트 : 없다! 로봇에 디메리트 따위는 없다아아아아!!!!!!<-거대 이족 보행병기라는 로망 그 자체(더 이상 설명은 생략한다)/인공정령 부분에 대한 신학의 우사미눈
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예-이! 로망바보들의 학문 인공정령융합골렘학, 통칭 AI로봇학입니다.
판타지에서도 로봇을 만들고 싶어!라고 외치는 똑똑한 바보들의 흐름을 야라나이오라는 특이점이 엮어낸 학과이지요.
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|. ` ⌒´ﾉ 로봇은......진리다!
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예, 그런 의미로 야라나이오 역시 똑똑한 바보가 됩니다
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잘 맞는 사람들에게는 매력에 +가 가지만, 그 외에는 질겁하겠군요.
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설명에서 보이다 시피 학과 내부적으로는 사용자와 설계 및 제작자, 그리고 총괄하는 시스템 프로그래머가 뭉뜽그려져 있습니다....만.
역시나 우리의 만렙이면서 끊임없이 성장하는 머리 이상한 사람인 야라나이오는 저걸 다 자기 한 몸에 꾹꾹 눌러담아 놓았습니다.
부수적으로 기계의수나 소형의 인간형 유닛을 만들수도 있지만, 이 바보들이 그거에 마음 쓸리가.
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예컨에 야라나이오는 슈퍼 파일럿이자, 최고의 골렘장인이며, 동시에 인공정령(=AI)의 선구자이기도 합니다.
쓰고 보니 역시 이상한 사람이군요.
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r i:.:.:.i芹示云ﾐ ヽ:i:.:/ィ示芹}:.:.:.:i.ヽ
. 八 ,:.:.:i.ヾ.乂;;ソ ∨ 乂ソノ:.:.:/ ﾉ
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、___ / .}ﾆ / ﾏ .｀ﾆ´ ./ .∨ } .} ィ
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--.{ﾆﾆﾆ＞ ＿ ノ ∨ ／ﾆﾆ '., ∨ ゝ＿＿彡ﾆﾆ=-:.:.:.:.:.:.:／
ィ:rﾆﾆ「ﾆﾆﾆﾆ.／ ∨ Yﾆﾆ./ ヽ/. ＼ﾆﾆﾆﾆﾆ }ﾆﾆﾆﾆ/
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:.:/ﾆﾆ.iﾆﾆ {. ,ﾆﾆﾆ.ﾆ } }ﾆﾆ／.ﾆ /:.:.:＜
./ﾆﾆﾆYﾆ八 ,ﾆﾆﾆﾆﾆi 八.´ﾆﾆ.Y:.:.:.:.:.:.:.:':..，
ﾆﾆﾆﾆ {ﾆﾆ 丶 ,ﾆﾆﾆﾆﾆ.i , .ﾆﾆﾆﾆﾆ }:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:':....，
ﾆﾆﾆﾆ iﾆﾆﾆ∧.≧=- -,ﾆﾆﾆﾆﾆ i___ .-=彡ﾆﾆﾆﾆﾆﾆi:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:. '
ﾆﾆﾆﾆ iﾆﾆﾆ ﾆ, ,ﾆﾆﾆﾆﾆ .i .〈ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ}:.:.:.:.:.:.:≦
일단입니다만, 아무래도 기계의수나 인간 사이즈의 로봇유닛을 볼 때 아나스타야나 라이자의 자리는 이쪽이 다 차지하겠군요.
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,.’:.:i:.:＼:.:‘., ¨ ゞツィ/:.:.:i
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,.’:.:.:/:.:.ゝ ＼ r_っ ., ’/:i:.:.i 내 몸을 다뤄도 되는 것은 당신 뿐이야.
ィ:.:.:r.＜:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i .＞ ＜:.:.:.i:.:.i:.:.i
:.:.:.:.:.:.:／ ´ ィ三ﾆ.｝ ｀ Tr ┐¨ ＜:.:.:.:.:i:.:.:.:.'，
:.:.:.:.:.｝ ＼ く ./ .iﾑ .ィ┐i:.:.:.:.:.iヽ:..:.'，
─ .´＼ ＼ ＼./ /三三 i iﾐ ｀ ＜:.:.:｀ヽ
..／/三.＼ 〉ィ'， /´ ＜ﾆ .＜ /.｝ ‘, .,...:.:’
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이런 대사를 치는 동료 교수...라기 보다는 고객님을 위해 밤낮을 보내는 기계승 야라나이오 같은 느낌일까요.
주로 악우상회일로 여기저기 다치는 제나를 걱정하는 장인입니다만, 동시에 화가 나면 로봇을 타고 출격하는 열혈교사....려나.
斗-=..... -=＜
／/:.:.:.:.:.:.:.:.:.＼:.:.:.:.:':.:，
／:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ:.:.:.:.:.'，
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i:.:i:.:.:.:.i:.:i:.i:.:.:i:.:.i.‘,'，:.:.:i:.:.:.:i:.:.:i:.:i
i:.:i:.:.:.:ﾊ:.:i:/i:.:i:.:i 斗Ⅵ:..:.:.i:.:.:i:.i
i:.:i:.:.:.i:.iⅥ i:.i:/／ 気i:/:.:.ﾊ:.:.:.i
Ⅵ:.:.:.N_≧ﾐ∨ 入ソ/:.:.:/∧:.:.i
i:.:.i:.:i::..弋:ヽ ´∠:.:ィi:.i:.∧:.i
/ i:.i:.:.:.ﾑ. ｝ /:.i:.i/:.∧i
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/:/:.:./ Y::::＞. _／ .i─ ┐:.:.'，
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／二二 .∨ ／ _ ヽ .∨二 .／
.二二二 .∧ .／ ／二ﾆ＼＼ .∨ﾆ≧
二二二二.∧ ／ ／二二二.二 ,ヽ ∨ﾆ∧
二二二二ﾆ∧ / /二二二二二二. ,ヽ .∨二ﾆ=-
二二二二.二 ＼ / /二二二二二二ﾆ.∧ ヽ∨二二ﾆ=-
二二二二二二ﾆ＼ / /二二二二二二二ﾆ.∧ i i二二二二二
이 경우 제나쪽은 사실상 인생이 (물리적으로든 감성적으로든)저당이 잡혀 있겠네요.
악우상회에서는 야라나이오가 안주인 취급일 가능성도?
어떤 의미로는 스칼렛 가문 이상으로 막혀 있는 것 같습니다.
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즉? 야라나이오 해피엔딩은 여전히 하드모드라는 소리입니다.
학자로서 학과를 반석에 세우지 못 하면, 악우상회로 약탈혼을 당해 버릴 가능성도 크겠군요.
여기에 돈먹는 하마인 학과의 특성상 신체 일부를 담보로 잡혀 있을 가능성도 큰만큼, 스칼렛 가문 역시 참전은 기정사실일 것으로 보입니다.
.....이야, 사랑받는구만(외면)
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군사용도에 상당히 유용한 입장인만큼, 성과를 낼수록 주목도는 높아지겠군요.
본인은 그런 거 상관 안 하고 싶다가 정답이겠지만.
z ¨ ￣ ﾞﾞﾞ ､
.／ . ヽ
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,: ,: : :. ヽ :,
,: : ,:. : : : : :.
.:! .: .: :, ‐- : ´:￣:¨ .:. : .:
: !:. :. ;. 茫ｭ:ﾄ､ ,: 斥笊ヽ .; ;
:. {,l､ ヽ, 弋ﾘ.｀ ヽ'弋う' ,: : ﾉ
:､ ﾄ､ {` ' .:ｨ ,:ﾉﾉ
.l :､ ‐一 _,l 从{
r≦ﾍ: ヽ､ _ イ! ﾉ三三≧､
ヽ三ﾚ从j-┬'//三三三ﾆ/
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_/ .../三={´.＿... 〉三三/ ﾊ､＿.ヽ_
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ノ ﾄヽ Y:Y〈ヽ ! { __ヽ、
くヽ .| |. |:|::| ｀ヽ ／ヽヽ ／ィ⌒ヽ
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／ /-ク‐.| |. |:|::| | ヽﾌV-―'＼ ヽ
ﾊ 〈 |:::| .|. |:|::| | /::¨::} / /
:. :! }:::| | |:|::| | /ﾍ:::::::! / ./
:. | l::〈 .| |:|::| | 〈 l::::::l./ ./
ﾊ , ﾉ-,// ヽ |:|::| | ／´_!...|:::V.._ /
/三三Vﾆヽ }＿ |:|::|＿＿ l' ／ﾆ{ ｿ三≧､
ヽ三ﾆ/ヲ､三v ￣|:|::|￣ {/三r≧-三三ﾆ}!
ヽ///ヽ }イ |:|::! ヾ/ /ヽ三三イ´
Vヽ ヽj }:}::! ﾝ.／ >ﾆ/::j-{､
//::7ﾆ=` |:|:{ `ド´=!_!/ | .Y
//:::ｲﾆl::l .|:|::! .|::|三! .l |
|‐ｲ,ｲﾆ|::| .|:|::| |::|三| .l |
| 〈ﾆ三l::| |:|::| .|::|ﾆﾆ! .l |
| ヽ三|::| |:|::| .|::|三ﾊ .l |
| l三l::! .|:|::| .|::|三{ l .l }
아마도지만 오른판 겸 조교 겸 교수의 정조를 노리는(?!) 짐승 역으로는 이쪽으로 바뀌지 않을까 싶네요.
데키나이코는...음.............뭐, 상어아가미가 아닌 이상 도깨비가 되겠지만요.
/ l / ヽ
}-‐ ､,ﾍ ./￣ }/
l´￣｀ヽ､{ | ｀７ /{
ﾍ.￣＼} ヽ l l. / l
ﾍ } .ヽl ヽ./ ヽ.
ィ´￣ ヽ､ ヽ , ヽ
ハ./｀ヽ-､ヽ{ ＿＿ .ィ＞'´ }
｀ヽ､ ＼｀ヽ＿／＿／::/／~}__丿
￣ ｀ヽ_::::::／ ／‐- ､
|'∠ .ィ´ ｀ヽ
|| /| l
{弋l| ｝
ヽゝ.｀ll// .ィ_,,.ィ/ / .ィ´
ヾﾐソ.〈"´ ィ‐-一='´
/:::|〉-､'ゝ､≧-'~"￣:::ﾍ
{::::/ ___｀ｿ-‐7/'"ゞ::::::::::ヽ
_,,.．-一='''"~´￣｀ｙ':::/ゝ､_/l_ヽ//:'´::::::::::::::::::ﾍ
￣￣￣｀ヽ:::::::::::{:::::7＿_,.．- '´:::::::::::::::::::::::::::::〉<-AI 덕후 겸 로봇 덕후 겸 초일류 파일럿 겸 학과 교수
,ゝ:::::::l:::::::○:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ゝ
.ィ´:::::ヽ､:ヽ:::○:::::::::::::::::::::::､:::::::::::::::::::::::＼
,.．ｰ''"´:::::::::::::::::::｀`:○:::::::＿＿,,.．-ゝ､::::::::::::::::::::::＼
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.r〈ヽ! l: : ¨l:ﾚ j! ':!.} .|; :. :ﾍ :. ヽ:.
r､:､ﾍ! : :. ノ:､ .:! } ' ,._ｯイ ;:ﾉ ! } :, } : ; :!
ヽヽ:, :, :.. イ:､:､＼ V //// ,: .:' _!,:-辷三三三ﾆ=-..__
ﾍイ_､:. ヽ ﾍ ｯノ ｀ ｲx≦三三三三三三三三三≧x､
{ニﾆ､:.､ ｀≧ //ヽ ノ､≦三三三三三三三三三三三三ﾆヽ<-머신X커/로봇박이+자신을 채워준 교수의 정조를 노리는 짐승
.l三ﾆ､ヽ {＼:.､ヽ ＜'／三三zz==zzzz.._二三三三三三三ﾆﾆ}
l三三ヽ :¨ ＞､ /ﾆ7´￣¨ヽ¨ヽ三三三三≧zx､三三三三!
!()三三≧､ : : 〈ﾆ/ ヽ ＼三三三三三三≧z＜ﾆ!
{(}〕三三ﾆ､ : :. イ/ _...ﾊ vﾊ三三三三三三三三`!
l/|三三ﾆﾆﾊ :. :、 { ｀￢ ￣ _...≠ } }三V三三三三三三三ﾆ}
{' {三三三三､ r|｀ ― "" l l三ﾍ三三三三三三三ﾉ
!ﾆ{ イ⌒ヽフ' / | .l !三三ﾍ三三三三三三'
￣ l :、 ./.. | / / ﾊ三三/＼三三三三ｿ
l Y| | ,: ﾉ /三三〈 丶三三/
.l ,:{ {. ﾚ / ＼ .／ 二､j
l /´ v ＼ !.／ ＼ v:::ﾉ }
､ ＼ ＼ ! ィﾍ `' ﾉ
ヽ ／＞ 丶＿...ﾉ .／／ .ヽｲ
ヽ..／ ｀ ､＿＿}＼ ／ ‐' .!
| ｀ ､__.＼... ＜ .l
! ` ､ 丶、
〉 ` ､ -―― 〈
{ :, _.. ≦ ＿ }
>-- ― ´ ./＞ ､ -― ヽ
{ / ＞ 、 ヽ
.....이 구역의 미친놈은 과연 누구일까(떨림)
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≪ ≫ ', ', ! !
≪ ≫x ', |! !
≪ _/三三>､＿ ', | |
＿/三≫7 /三≫x＿＿__彡'⌒ ヽ_}Y7＿_/i|
__/≫'--―'' ――---ミ三三;| | ヽヽ.:././
__/三/ _____ r======ミ ＼/|o o l| l Y /
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/三厂丁////≫==≪///{/////,| (ー) (ー) ,j/＼＿＿ ＿__ イ
. /三__} 乂/≫'三三三三/ヽ/∧/ハ (＿人__)ノ////＼三≫x＿＿_彡三三三 내 로봇을 봐줘. 어떻게 생각하지?
/三У ｀ T三三三三三三////7 //| ////,≪///ﾊ三三三三三三三三
|三(r‐ｧ ｲ/三三三三≫'//////ｲ | /イ////////}三三三三三三≫'二 크, 크고 아름다워요.....<에르
|三三し'し三三三≫'///≫'==ミ_', ヽ Ｙ´{///|//////７三三三三≫'三/二二
i三三三三三≫'///≫'////////} |! ∨/∧/////i三三三≫'三三{{二二
|三三|!三三///≫'///////////}) } ∨//}/////三≫'三!三三三三≫
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|三三|i|厶イ三三三三三≧ミイ{ 〈 ＼|////!三三三≫'三三三三三
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￣￣ ゝ-=彡' __/ i i ｢ﾌﾊ/////
∠ イ /! .!.| ､ヽ.:.:.:7´
| i :! .! ヽ)ゝ'￣
추가적으로 이 경우 본래 로봇이라는 것이 대량의 사람들을 필요로하는 만큼 스킬적으로 사람들 다루는 것이 포함이 되어 있을 겁니다.
원작적으로는 적절배치가 이미 스킬셋에 있겠군요.
....그나마 이런 것이 가능하니까 단순 로봇박이 겸 장인에서 교수라는 머리가 될 수 있었겠지만요.
플레이버적이겠지만, 아마 오는 학생들은 대게가 이런 덕후계 아니면 위통범위 둘 중 하나일 겁니다(...)
／￣￣＼
／ _,ノ ヽ､_
｜ ( ●) (●）
. ｜ （___人__）
| ｀ ⌒´ﾉ
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人､ |
,ｲ:. ﾄ､ヽ、 __ ,_ ノ
,. -ｰｰ -‐ ´::::::::::::::::::::::::::::::::7
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역시 사람은 공개된 곳에 쓰는 건 새벽에 쓰면 안 된다는 걸 새삼 느끼네.