>3557> [AA/역극/다이스] 매지컬 아카데미아 ~Dance On The Moon~ [3] (1001)
벚꽃망령◆1OvOTzH/tm
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:07:06 - 2025년 5월 5일 (월) 오후 04:20:36
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데이터 & 시트 : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JXwvrNBbnus0vjFLKYISgpcgjd_PuLSyjx0pbx6r3Qg/edit?usp=sharing
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- 불규칙 비정기 연재
- 싸우지 말 것. 서로 부드럽게 말하도록 합시다.
- 서로 싸워서 어장주가 삐지면 연재 쫑.
- 1000의 경우는 지나치게 개인적인 내용은 어장주에 의해 거부될 가능성이 있습니다.
- 1000으로 다이스 조작 관련 (하2, 리롤, 강탈 등) 권한을 횟수제로 얻을 수 있지만, 사용 가능처는 제한적입니다.
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0 : https://bbs2.tunaground.net/trace/anchor/3541
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2 : https://bbs2.tunaground.net/trace/anchor/3554
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- 싸우지 말 것. 서로 부드럽게 말하도록 합시다.
- 서로 싸워서 어장주가 삐지면 연재 쫑.
- 1000의 경우는 지나치게 개인적인 내용은 어장주에 의해 거부될 가능성이 있습니다.
- 1000으로 다이스 조작 관련 (하2, 리롤, 강탈 등) 권한을 횟수제로 얻을 수 있지만, 사용 가능처는 제한적입니다.
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2025년 5월 5일 (월) 오후 03:11:42
"이곳에서 자신의 마법을 다른 학생과 어우러지는 방향으로 쓸수 있는 방법을 배우게 된다, 라고 알면 되겠는가?"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:11:51
"2학년때 해금이란거구만~"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:12:04
감사합니다.
@꾸벅
기본적으로 아카데미의 느슨한 교육 과정은, 개개인에 따라 다른 마법 발현의 개성으로 인한 것으로 보입니다만
아무리 커리큘럼을 다양화 한다해도 사람마다 발현하는 마법이 다르다면 한계가 있을 것 같습니다.
이러한 부분에 대한 대책은 어떻게 되어 있나요?
@꾸벅
기본적으로 아카데미의 느슨한 교육 과정은, 개개인에 따라 다른 마법 발현의 개성으로 인한 것으로 보입니다만
아무리 커리큘럼을 다양화 한다해도 사람마다 발현하는 마법이 다르다면 한계가 있을 것 같습니다.
이러한 부분에 대한 대책은 어떻게 되어 있나요?
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:12:16
@즉 1학년은 일단다 배울거 배운다 구나...
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:12:34
[따로 개별 커리큘럼 있었을건데 아마]
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:12:50
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2025년 5월 5일 (월) 오후 03:12:58
"...여기서 굳이 자살행위를 해보겠슴다."
"결혼 내지는 남친 있으십니까! OT인데 첫사랑 이야기라도 해주십쇼!"
@질렀다.
"결혼 내지는 남친 있으십니까! OT인데 첫사랑 이야기라도 해주십쇼!"
@질렀다.
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:13:10
>>54 [사람 수만큼의 개성이라면]
[그사람마다 어울리는 교수 찾는 것도 일 일텐데 언젠가 한계에 봉착하지 않을까? 라는 의문]
[그사람마다 어울리는 교수 찾는 것도 일 일텐데 언젠가 한계에 봉착하지 않을까? 라는 의문]
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:13:13
@평가가 낮아지는게 패널티 아닌가
@마치 n만원만 내면 공짜로 어쩌구 조항 같네
@마치 n만원만 내면 공짜로 어쩌구 조항 같네
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:13:18
"그게 불이익이 잖아"
@ ;;;;
@ ;;;;
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:13:46
[교수의 수에는 한계가 있을테니까.]
[라는 의문에 따른 질문인데수]
[라는 의문에 따른 질문인데수]
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:13:52
"다들 생리에 깐깐하네~"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:13:52
>>59 "그러면 기합으로 생리를 참으면 되는 것이오!"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:13
@2학년, 2학년
@1년의 시간은 그래도 아슬아슬 여유가 있다고 볼 수 있을까?
@1년의 시간은 그래도 아슬아슬 여유가 있다고 볼 수 있을까?
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:13
"뭐어."
"빠진다는 게 아예 결석한다는 의미 아닐까 싶긴 하니까요."
@적당
"빠진다는 게 아예 결석한다는 의미 아닐까 싶긴 하니까요."
@적당
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:13
>>62 "그, 그런게 될 리가..."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:17
>>62 @ 같은 시대를 사는 건지, 아니 그 이전에 같은 성별이 맞는건지 잠깐 의심을 하고는
"어....그래...."
"어....그래...."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:20
"생리현상을 어떻게 조절하란 말인가. 물론 실전중에 생리가와도 그걸 신경써줄사람은 없지만 말일세."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:21
@ 손번쩍!!!!
"옐쌤~"
"지상최강의 마법소녀는 누굼까~"
"옐쌤~"
"지상최강의 마법소녀는 누굼까~"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:25
>>62 "그, 그게 되나요...?"
<님 여자 맞음?>
<님 여자 맞음?>
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:25
>>56 "묘지는 어디에 해주면 되겠나?"@?
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:30
>>62 "그런 건 보통 생리불순이라 병임다..."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:39
[변신하면 새 육체 되는거니
생리 안하는거 아님?(?)]
생리 안하는거 아님?(?)]
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:41
>>62
"되겠냐."
"되겠냐."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:43
>>62
"아니 생리적인현상을 기합으로 참을수있을리 없잖아"
"아니 생리적인현상을 기합으로 참을수있을리 없잖아"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:14:43
"아 아니 그보다 남자도 있는대 생리현상을 말하는건 좀 부끄럽군."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:00
>>75
"남자?"
"그런 게 있었어?"
"남자?"
"그런 게 있었어?"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:10
>>76 "저쪽에 계시는데요..."
@시로에 가리킮
@시로에 가리킮
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:15
>>75 "뭐 어때"
"어짜피 우리가 받는게 누구 공격하고 죽이는 건데"
"그건 괜찮고, 생리 현상은 안되나"
"어짜피 우리가 받는게 누구 공격하고 죽이는 건데"
"그건 괜찮고, 생리 현상은 안되나"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:23
>>75 "부끄러운... 건가요?"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:29
>>78 @공격 죽이기...
@흠칫
@흠칫
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:30
>>76
"오호홋홋홋."
"저기 시로에 군이 있지요"
"미남이죠?"
"오호홋홋홋."
"저기 시로에 군이 있지요"
"미남이죠?"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:32
anchor>3557>76 "당장 교장 선생님부터가 남자인데 뭘."
@마법사도...! 있는거라고...!
@마법사도...! 있는거라고...!
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:46
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:15:59
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,|. :| l/-‐' }八 /} /`ー-Ⅵ 八:〉 그게 불이익이잖아
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′/ ′ ', /ぃ′ | | `廴うり ⌒ ィう灯㍉、 : 전투직 지망이 아니게 되면 일절 문제가 없는 사양이니까요.
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i{ :{ | /辷「:{-= { .| | " " " " " ⌒¨´ } ', 그것도 뭔가 문제가 있다기보다는
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\:| 〈/ { :{ : : { | | 、_ .′ . } 2학년 되어서 전투직을 지망하면, 전투수업 담당교수가
] { ∧ ', ∧ |\',  ̄ ` / :/ : / ′
. ∧ ',∧ ',:/∧ :|. . .)>。. ..: : / : / / 의아하게 쳐다보는 정도랍니다.
/∧ ', 沁、 乂:/∧| . . . ⌒)>。. / } /} / /
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.:/.i{〈. ヽ\
//.′{‘、\い‘, 아 제 질문인데...
' { { い. }^‐\ :,
i{:‘,.Vハ:〉ノィtヶ}:| ′ 기본적으로 아카데미의 느슨한 교육 과정은, 개개인에 따라 다른 마법 발현의 개성으로 인한 것으로 보입니다만
圦. ゝ _ ノイ | ,
{: 〉⌒iッ。. .ィi「:}│ ′ 아무리 커리큘럼을 다양화 한다해도 사람마다 발현하는 마법이 다르다면 한계가 있을 것 같습니다.
| 八 「.} ※ { ノイ{ ,
,.:´ア ./i/`Y´Ⅵ,',^'-_ 이러한 부분에 대한 대책은 어떻게 되어 있나요?
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/ /_. | / フ荻ミx -=≦_. イ ̄``丶、 .:八 뭐 느긋하게 시간을 들여서... 라는 느낌이네요.
/ /〉7 |./ .| .|: ヒ;;;ノ ヽ .| / /
. ′|/ |i:} |. | .| }荻ミx、 |,/ / | 공용 커리큘럼 말고도 그런것은 개인 커리큘럼등으로 메꿉니다만.
. {/ i |ノ/ | | 人 ゝ ' イ./ / i|
八 .| | | |人.八\_ _ ´ .../ /.:|. リ 의외로 꽤 깊은 질문을 하는군요?
∧. | | |⌒ 沁、 ヽニ= _ -=≦イ ./ /|/
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〈 ノ ..}',','{ Ⅶi:i:i:i:i:i:i:.v/,i:i'/ ヽ |ヽ
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2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:00
"사람들은 목에 도끼가 들어오는 건엔 관대해도"
"여자의 (삐--)에 남자의 (삐--)가 들어오는건 박하단 말야"
"여자의 (삐--)에 남자의 (삐--)가 들어오는건 박하단 말야"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:05
"뭐, 뭐."
"그러면, 오늘 수업은 질문만 받고 끝나는 건가요?"
"그러면, 오늘 수업은 질문만 받고 끝나는 건가요?"
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:20
>>83 "오호호호홋."
"그런 관점도 관대하게 받아주는 남자이긴 합니다."
"그런 관점도 관대하게 받아주는 남자이긴 합니다."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:29
@뒤에서 벌어지는 일에는 신경을 끄고
아, 혹시 곤란한 질문이었을까요?
@머쓱
아, 혹시 곤란한 질문이었을까요?
@머쓱
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:31
>>82
"그래~ 그래, 샌님."
"그래~ 그래, 샌님."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:33
>>85
@약간의 문화충격
@약간의 문화충격
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:38
>>82 "아, 언제 와 있었나?"(?)
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:41
>>85 @어
@얼굴 붉어지면서 책상에 머리 숙읾
@얼굴 붉어지면서 책상에 머리 숙읾
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:43
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:45
>>85 "에, 네?"
<오우...>
<오우...>
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:45
anchor>3557>83
"네네, 재수없는안경멸치너드남이라 미안하게 됐네요."
"네네, 재수없는안경멸치너드남이라 미안하게 됐네요."
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:49
[엘리슼ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ]
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:55
>>85
"?"
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2025년 5월 5일 (월) 오후 03:16:57
@ 아 그런거면 뭐
@ 미리 전공 생각은 해놓을까
@ 미리 전공 생각은 해놓을까
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:17:00
>>93 @앨리스의 노빠꾸 직선발언에 패닉(?)이 와서 못 들읆
2025년 5월 5일 (월) 오후 03:17:03
@난 너희들이 시끄러울 시간에
@조금이라도 정보를 모아야해!!!
@조금이라도 정보를 모아야해!!!
이 주제글은 죽었어! 더는 없어!